()的学校教育属于不平等的生产关系及社会关系的再生产。 A、农业社会B、工业社会C、后工业社会D、后农业社会
社会筛选是()的教育职能。 A、农业社会B、工业社会C、后工业社会D、后农业社会
“农业社会”的经济结构的基本特征包括( )。 A、多变、流动B、科技含量极低C、身份等级差异明显D、变化十分缓慢
农业社会教育的特征包括 【 】A: 教育阶级性的弱化B: 学校教育与生产劳动相脱离C: 教育的公益性日益突出D: 教育的国际化非常明显
为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）A、工业社会初期B、工业社会C、农业社会初期D、农业社会
目前中国的职业结构具有的特征是（）A、从体力劳动向脑力劳动转变B、从农业社会向非农业社会转变C、从非技术劳动向技术劳动转变D、从农业社会向工业社会转变
农业社会的教育所具有的特征包括（）A、古代学校的出现和发展B、教育阶段性的出现和强化C、教育的终身化D、教育与生产劳动相分离E、教育的公共性日益突出
农业社会的教育所具有的特征有（）A、古代学校的出现和发展B、教育阶级性的出现和强化C、教育的公共性日益突出D、教育的终身化E、学校教育与生产劳动相脱离
教育的人性化是（）的基本特征A、原始社会B、农业社会C、工业社会D、知识社会
教育的民主化是（）的基本特征A、原始社会B、农业社会C、工业社会D、知识社会
农业社会的精英教育主要培养（）服务的。A、官员B、商人C、作家D、农民
多选题农业社会的教育所具有的特征包括（）A古代学校的出现和发展B教育阶段性的出现和强化C教育的终身化D教育与生产劳动相分离E教育的公共性日益突出
单选题教育的人性化是（）的基本特征A原始社会B农业社会C工业社会D知识社会
单选题教育的国际化是（）的基本特征A原始社会B农业社会C工业社会D知识社会
单选题社会筛选是（）的教育职能。A农业社会B工业社会C后工业社会D后农业社会
多选题农业社会的教育所具有的特征有（）A古代学校的出现和发展B教育阶级性的出现和强化C教育的公共性日益突出D教育的终身化E学校教育与生产劳动相脱离
单选题为工作的母亲照管儿童成为学前教育目标是（）A工业社会初期B工业社会C农业社会初期D农业社会