丰富∶贫乏A.体贴∶粗犷B.精美∶丑恶C.拘束∶随意D.振奋∶冷静

丰富∶贫乏

A.体贴∶粗犷
B.精美∶丑恶
C.拘束∶随意
D.振奋∶冷静

参考解析

解析:第一步,确定题干逻辑关系。
“丰富”指数量多或数量大,“贫乏”指缺乏,不丰富,二者属于反义关系。
第二步,辨析选项。
A项:“体贴”指细心忖度别人的心情和处境,给予关切、照顾,“粗犷”指粗野,粗鲁,二者无明显逻辑关系,排除;
B项:“精美”指精致美好,“丑恶”指丑陋恶劣,二者无明显逻辑关系,排除;
C项:“拘束”指过分约束自己,显得不自然,“随意”指任凭自己的意思,二者属于反义关系,与题干逻辑关系一致,符合;
D项:“振奋”指振作奋发,“冷静”指沉着、不感情用事,二者不属于反义关系,排除。
因此,选择C选项。

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信息的丰富产生注意力的贫乏,于是产生了注意力经济学。() 此题为判断题(对,错)。

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6.该类地貌发育典型的山区 A.风蚀现象显著 B.岩石类型是花岗岩 C.土层较薄,土壤贫瘠 D.地表水丰富,地下水贫乏

该类地貌发于典型的山区A.风蚀现象严重B.岩石类型是花岗岩C.图层较薄,土壤贫瘠D.地表水丰富,地下水贫乏

上海地区的太阳能年均辐射量为每年每平方米4461千焦,属于()A、太阳能资源丰富地区B、太阳能资源比较丰富地区C、太阳能资源贫乏地区D、太阳能一般丰富地区

古代雅典的物质生活贫乏,却有着丰富的()生活。A、文化B、精神C、精神文化D、物质

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一般说来,降水丰富的地区水资源丰富,降水量少的地区水资源贫乏。

信息的丰富产生注意力的贫乏,于是产生了注意力经济学。

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面对面交谈要求传递信息的丰富性程度是()。A、很丰富B、一般C、贫乏D、很贫乏

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斜面低温保藏所用的培养基()A、碳源比例应少,营养成分贫乏些较好B、碳源比例应少,营养成分丰富些较好C、碳源比例应高,营养成分贫乏些较好D、碳源比例应高,营养成分丰富些较好

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