德育个体性功能的最高层次是【 】A．超越性功能B．启发性功能C．享用性功能D．教育性功能
情绪对认知的影响主要表现在情绪具有动机性功能、()以及感染性功能三方面．A．启发性功能B．信号性功能C．传递性功能D．渲染性功能
请教教师资格考试:德育个体性功能的最高境界是() .德育个体性功能的最高境界是()A.享用性功能B.教育性功能C.发展性功能D.生存性功能
激励上级,推动上级干出成绩,这是被领导者角色出现的一种()。 A.保守性功能B.创造性功能C.功利性功能D.超越性功能
德育个体性功能的本质体现与最高境界是()。 A.生存性功能B.发展性功能C.享用性功能D.适应性功能
德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和()。 A.文化性功能B.生态性功能C.适应性功能D.教育性功能
建筑工程功能评价的主要内容包括（ ）。A．社会性功能B．适用性功能C．安全性功能D．艺术性功能E．经济消耗
德育个体性功能的最高境界是（ ）。A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能
当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（ ）。A.选拔性功能B.发展性功能C.鉴定性功能D.导向性功能
群体的功能是（ ）。A.评价性功能 B.导向性功能C.生产性功能 D.发动性功能E.维持性功能
美育之“超美育”功能指的是（）。A.美育的超越性功能B.美育的直接性功能C.美育的间接性功能D.美育的附加功能
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是指（）。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（ ）A.发展性功能 B.个体性功能C.教育性功能 D.社会性功能
学校德育的功能有（ ）。A.社会性功能 B.个体性功能C.教育性功能 D.知识性功能E.道德性功能
经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重，这说明教育( )。A.既有正向显性功能。又有正向隐性功能B.既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.既有正向隐性功能，又有负向隐性功能D.既有正向显性功能，又有负向隐性功能
考试作为一种评价方式能够评价学生的学习效果，强化学生学习的欲望。但仅凭考试成绩来评价学生，可能会使学生变成“书呆子”。上述事实表明()。A.教育既有正向显性功能，又有正向隐性功能B.教育既有负向显性功能，又有负向隐性功能C.教育既有负向显性功能，又有正向隐性功能D.教育既有正向显性功能，又有负向隐性功能
下列各项中，属于建筑工程功能评价的主要内容的有( )。A:社会性功能B:适用性功能C:安全性功能D:艺术性功能E:稳定性功能
下列各项中，属于建筑工程功能评价的主要内容的有（ ）。 A.社会性功能 B.适用性功能C.安全性功能 D.艺术性功能E.稳定性功能
建筑工程功能评价的主要内容包括()。A:社会性功能B:适用性功能C:安全性功能D:艺术性功能E:经济消耗
学校德育对政治、经济、文化发展产生影响的功能属于（ ）。A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能
鸟氨酸循环合成尿素是A.肝脏的特异性功能B.肾脏的特异性功能C.脾脏的特异性功能D.肾小球的特异性功能E.胰腺的特异性功能
学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（ ）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能
德育个体性功能的本质体现与最高境界是（ ）A.适应性功能B.生存功能C.享用性功能D.发展功能
德育具有社会性功能、个体性功能和（）A、文化性功能B、生态性功能C、教育性功能D、政治性功能
德育功能可以概括为社会性功能、个体性功能和（）A、文化性功能B、生态性功能C、适应性功能D、教育性功能
群体的功能是（）。A、评价性功能B、导向性功能C、生产性功能D、发动性功能E、维持性功能
多选题群体的功能是（）。A评价性功能B导向性功能C生产性功能D发动性功能E维持性功能
单选题德育具有社会性功能、个体性功能和（）A文化性功能B生态性功能C教育性功能D政治性功能