情绪对认知的影响主要表现在情绪具有动机性功能、()以及感染性功能三方面．A．启发性功能B．信号性功能C．传递性功能D．渲染性功能

情绪对认知的影响主要表现在情绪具有动机性功能、()以及感染性功能三方面．

A．启发性功能

B．信号性功能

C．传递性功能

D．渲染性功能

相关考题：

情绪具有重要的动机性和适应性功能,这符合()情绪理论。 A.詹姆斯-兰格情绪理论B.阿诺德情绪理论C.沙赫特情绪理论D.汤姆金斯和伊扎德情绪理论
查看答案
德育个体性功能的最高层次是【 】A．超越性功能B．启发性功能C．享用性功能D．教育性功能
查看答案
处于不同文化背景的人，他们的情绪行为表现方式有所不同．这是因为()．A．情绪的行为表现受认知因素的影响B．情绪的行为表现受社会文化因素的影响C．情绪在一定程度上表现出情绪的先天遗传性D．情绪体验具有感染性功能
查看答案
教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果．这主要体现了情绪对认知的( )．A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能
查看答案
加强社区管理主体的功能建设,主要表现在要健全组织结构性功能、完善工作机制性功能、( )等三个方面。 A、增强满足性功能B、扩大消耗性功能C、强化需求性功能D、规范结构性功能
查看答案
情绪、情感具有动机性功能、()功能、易感性功能和意识性功能。
查看答案
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指【 】A．发展性功能B．个体性功能C．教育性功能D．社会性功能
查看答案
学校德育对政治、经济、文化发生影响，是因为具有（　　）A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能
查看答案
认知评价理论认为，每一件事情具有控制性功能和信息性功能。
查看答案
热门标签