下面哪一种不是最通常的团队类型?() A.解决问题型B.发现问题型C.自我管理型D.虚拟
测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习__________确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。（ ）
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（ ）。A．一种量值B．一种题型C．某种题型D．多种题型
测验前的计划包括（ ）。A．确定测验的目的B．确实测验要考查的学习结果C．列出测验要包括的课程内容D．写下考试计划或细目表E．针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为 【 】A．-种量值 B．-种题型 C．某种题型 D．多种题型
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织，可以将学生的学习分为（ ）。A．班级授课组织和个别化教学组织B．道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划C．同步学习、分组学习、个别学习D．提示型、师生共同解决问题型、自主型
双向细目表的两个维度是()。 A.测验内容和试验题型B.测验题型与测验分值C.测验内容和测验目标D.测验题型和测验目标
测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的__________确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（ ）。A.替代强化B.直接强化C.自我强化D.负强化
（）主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。A.测量B.测验C.评价D.评估
根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习行为与结果确定为一种量值，以 表示学生对所测问题了解的多少是（ ）。A.评价 B.测量C.测验 D.评估
成就测验是测量某种知识、技能训练结果的测验。它属于（ ）A.典型行为测验B.最佳行为测验C.标准行为测验D.问题行为测验
共同解决问题型教学方法的条件是学生必须具备一定的（）知识。
无论成就测验还是性向测验，测量的都是某种学习的结果。
测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（）A、一种量值B、一种题型C、某种题型D、多种题型
测验前的计划包括（）。A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
多选题测验前的计划包括（）。A确定测验的目的B确实测验要考查的学习结果C列出测验要包括的课程内容D写下考试计划或细目表E针对计划测量的学习结果，选择适合的题型
填空题测量主要是一种收集资料数据的过程，是根据某种标准和一定的操作程序，将学生的学习_____确定为一种量值，以表示学生对所测问题了解的多少。
单选题测量首先要根据某种标准和一定的程序将学生的学习行为与结果确定为（ ）。A一种量值B一种题型C某种题型D多种题型