是将新学材料与头脑中已有认知联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.调节策略

是将新学材料与头脑中已有认知联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。

A.复述策略

B.精细加工策略

C.组织策略

D.调节策略

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现代课程资源的开发策略有()。A.共享策略B.需求导向策略C.增强特性策略D.因地制宜策略E.全员参与策略

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由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法

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