用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出()结果。A.正常、可疑、异常、无法解释B.正常、可疑、超常、无法解释C.异常、可疑、超常、无法解释D.正常、异常、超常、无法解释
用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出()结果。
A.正常、可疑、异常、无法解释
B.正常、可疑、超常、无法解释
C.异常、可疑、超常、无法解释
D.正常、异常、超常、无法解释
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( )是用DDST为婴儿进行测评时，根据尺长项目的多少可测出的四种结果。A、“正常”“异常”“超长”“无法解释”四种B、“低能”“正常”“超长”“异常”四种C、“正常”“可疑”“异常”“无法解释”四种D、“可疑”“正常”“反长”“无法解释”四种
用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。A.“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种B.“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种C.“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种D.“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果A.正常、可疑、异常、无法解释四种B.正常、可疑、超长、无法解释四种C.正常、可疑、超长、无法解释四种D.正常、异常、超长、无法解释四种
根据五级贷款分类法，其风险程度从轻到重划分正确的是（ ）。[2014年6月真题]A.正常—可疑—次级—关注—损失B.正常—次级—可疑—关注—损失C.正常—关注—可疑—次级—损失D.正常—关注—次级—可疑—损失
可兴奋细胞在接受一次阈上剌激后兴奋性的周期变化为A.相对不应期—绝对不应期—超常期—低常期—恢复正常B.绝对不应期—相对不应期超常期—低常期—恢复正常C.绝对不应期—相对不应期—低常期—超常期—恢复正常D.绝对不应期—低常期—相对不应期—超常期—恢复正常
用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种C、“异常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种D、“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种
单选题用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出（）结果。A“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种B“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种C“异常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种D“正常”、“可疑”、“超长”、“无法解释”四种
多选题区分正常与异常心理的统计学标准认为（ ）。A心理特征测量结果总体而言呈常态分布B心理正常或异常以心理特征偏离平均值的程度而定C智力超常或有非凡创造力的人不能视为异常D正常与异常的界限是人为划定的，以统计资料为依据