培养婴儿语言能力是培养婴儿思维能力的主要方法。()
在认知方面,初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养;在情意方面,应着重培养学生的道德理想和______。
培养婴儿思维能力的最有效方法是 ()。A.概括思维教育B.抽象思维教育C.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
初中阶段的教育,在认知方面应重视培养学生的概括能力和( )。A.感性认识B.抽象思维C.形象思维D.学习习惯
创新教育的主要内容包含()。 A.培养批判思维能力B.培养发散思维能力C.培养灵感思维能力D.以上都是
智慧的最高表现是( )。A.抽象思维B.形象思维C.逻辑思维D.概括思维
()是培养婴儿思维能力的有效方法。 A.早点学习说话B.采取形象直观的教育方法C.概括思维教D.抽象思维教育
( )是人类思维能力的基本倾向。 A、抽象思维、形象思维B、抽象思维C、抽象思维、形象思维、运动思维D、形象思维、运动思维
是幼儿思维的主要特点。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.概括抽象思维D.抽象逻辑思维
培养婴儿思维能力的有效方法是()。A.概括思维教育B.抽象思维教育C.抽象思维教育D.用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
墨家确定的教育内容大致可归纳为()A.政治和道德教育B.科学和技术教育C.文史教育D.培养思维能力的教育E.经学教育
思维的两个特点是( )。A.直观和具体B.形象和抽象C.概括和间接D.概括和逻辑
皮亚杰认为,智慧的最高表现是()。A.抽象思维B.逻辑思维C.形象思维D.概括思维
幼儿思维的主要特征是( )A.直观动作思维B.形象抽象思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
()是培养婴儿思维能力的有效方法。A、早点学习说话B、采取形象直观的教育方法C、概括思维教育D、抽象思维教育
培养婴儿思维能力的有效方法是( )。A、概括思维教育B、抽象思维教育C、抽象思维教育D、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的()。A、抽象思维能力B、掌握数学知识C、基本的数学素养
大学教育主要培养学生的形象思维能力,因此课堂应该生动有趣。
通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A、右脑形象思维能力B、右脑抽象思维能力C、左脑形象思维能力D、左脑抽象思维能力E、以上都不是
“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的()A、直观行动思维能力B、具体形象思维能力C、抽象逻辑思维能力D、表象思维能力
单选题通过体育教学有意识地培养学生对时间、空间的分析能力,可以提高以下功能()A右脑形象思维能力B右脑抽象思维能力C左脑形象思维能力D左脑抽象思维能力E以上都不是
判断题培养婴儿的思维能力应采取抽象的教育方法进行。A对B错
单选题培养婴儿思维能力的有效方法是( )。A概括思维教育B抽象思维教育C抽象思维教育D用形象、声音、色彩和感觉等直观方法
单选题()是培养婴儿思维能力的有效方法。A早点学习说话B采取形象直观的教育方法C概括思维教育D抽象思维教育
单选题初中阶段的教育,在认知方面应重视培养学生的概括能力和( )。A感性认识B抽象思维C形象思维D学习习惯
单选题“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的()A直观行动思维能力B具体形象思维能力C抽象逻辑思维能力D表象思维能力