幼儿游戏应以间接指导为主。(  )

幼儿游戏应以间接指导为主。(  )


参考解析

解析:游戏是幼儿的自主活动,教师应以间接指导为主。

相关考题:

教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。 A.间接指导B.丰富幼儿生活经验C.保证幼儿游戏特点D.完成教学要求

保育员对游戏的指导应以( )为主。

对游戏的间接指导比直接指导好。

指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色B.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。C.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些D.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系

教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。 A.丰富幼儿生活经验 B.保证幼儿游戏的特点 C.间接指导 D.完成教学要求

根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。 A.以教师为主导,指挥幼儿进行游戏B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏C.尽量按照既定活动流程进行游戏D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

幼儿教育工作应以游戏为主,寓教于活动。()

教师带领幼儿开展游戏,是一种以教师为主导指导幼儿游戏的过程。() 此题为判断题(对,错)。

在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中,保育员的指导应以()为主。A.直接指导B.间接指导C.静态指导D.动态指导

教师对幼儿游戏的指导必须以(  )为前提。A、丰富幼儿生活经验B、保证幼儿游戏的特点C、间接指导D、完成教学要求

关于幼儿园游戏和教学的关系,正确的表述是()A、幼儿园应以游戏代替教学B、两者互相联系又互相区别、互相独立C、幼儿园应以教学代替游戏D、教学即游戏E、是现代学前教育的两种重要手段

《教育纲要》主张幼儿每天的生活应以自由游戏为主。

在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中,保育员的指导应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、静态指导

教师在指导幼儿游戏时应以()为主。A、直接指导B、间接指导C、规律指导D、特点指导

角色游戏活动过程中的指导要点有()。A、依据幼儿年龄特征进行相应指导B、鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C、教会幼儿分配和扮演游戏角色D、观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A、游戏评价策略B、游戏实施策略C、游戏准备策略D、游戏过程指导策略

下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造

幼儿的游戏以间接指导为主,但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。

有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B、对幼儿游戏缺乏真正的观察C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

幼儿游戏时,老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏,并在不知不觉中指导幼儿游戏

单选题在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中,保育员的指导应以()为主。A直接指导B间接指导C静态指导

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色C教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能

多选题指导小班幼儿角色游戏时应注意()。A玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些B教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系C教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色D角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣。

判断题幼儿游戏时,老师可以以游戏参与者的身份参与幼儿游戏,并在不知不觉中指导幼儿游戏A对B错

多选题角色游戏活动过程中的指导要点有()。A依据幼儿年龄特征进行相应指导B鼓励幼儿按自己的意愿自主确定游戏主题C教会幼儿分配和扮演游戏角色D观察幼儿在游戏中的表现,适时介入指导

单选题“孩子有一种语言,一口双手,一百个想法,一百种思考、游戏、说话的方式”这句话体现了组织指导建构游戏应考虑的因素是()A制定必要的游戏规则B丰富幼儿有关物体培构与形式的经验C鼓励幼儿的创新思维D评价应以幼儿的表述和解释为主

判断题幼儿的游戏以间接指导为主,但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。A对B错