学前教育是与人类社会一起产生的。(  )

学前教育是与人类社会一起产生的。(  )


参考解析

解析:

相关考题:

学前教育教师的权利和义务具有如下哪些特点() A、学前教育教师的权利和义务根本上由一定社会物质生活条件所决定B、学前教育教师的权利与义务在教育教学活动中产生并由教育法律规范所设定C、学前教育教师的权利和义务与教师职务和职责紧密相连D、学前教育教师的权利和义务是由教育法律法规所赋予的

教育学是随着人类社会的产生而产生,并随其发展发展的。

学前教育的历史同人类社会的历史一样长。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于学前教育评价的说法正确的是() A、广义的学前教育评价是对与学前教育有关的各方面进行价值判断,对其改革和发展给予指导的过程。B、狭义的学前教育评价是指根据教育目标对学前儿童通过教育而产生的行为变化作出价值判断,为提高学前教育质量提供依据的过程。C、学前教育评价只需要考虑量的评价。D、学前教育评价的功能主要有:导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展()。

教育学随人类社会的产生而产生,并随人类社会的发展而发展。 ( )

把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是()

语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。A对B错

民族是()产生的。A、人类社会一开始

礼仪作为人类社会的(),是与人类社会同时产生,同步发展的。

教育是随着人类社会的产生而产生,并()。A、随着人类社会的发展而发展B、决定人类社会的发展方向C、对个体的发展产生影响D、成为人类社会特有的教育现象

经验管理时期是指()。  A、从人类社会产生到20世纪  B、从19世纪到20世纪  C、从人类社会产生到19世纪  D、从人类社会产生到21世纪

学校教育是与人类社会同时产生的,是人类社会的永恒现象。

语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。

论述学前教育学的产生与演变。

文化对学前教育的影响作用主要表现在()。A、文化是政治、经济作用于学前教育的中介B、一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用C、文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育D、文化只会对学前教育产生正面影响

人类社会的传播现象是怎样产生与发展的?

行政领导是随着人类社会的产生而产生的。

单选题教育是随着人类社会的产生而产生,并()。A随着人类社会的发展而发展B决定人类社会的发展方向C对个体的发展产生影响D成为人类社会特有的教育现象

问答题论述学前教育学的产生与演变。

填空题礼仪作为人类社会的(),是与人类社会同时产生,同步发展的。

判断题语言是一种人类所特有的社会现象。它随着人类社会的产生而产生,也随着人类社会的发展而发展,在人类社会之外是没有语言的,社会属性是语言最为基本的一种属性。A对B错

判断题学校教育是与人类社会同时产生的,是人类社会的永恒现象。A对B错

单选题经验管理时期是指()。A从人类社会产生到20世纪  B从19世纪到20世纪  C从人类社会产生到19世纪  D从人类社会产生到21世纪

判断题学前教育师资的培养是随着近代公共学前教育的产生而发展起来的。A对B错

多选题文化对学前教育的影响作用主要表现在()。A文化是政治、经济作用于学前教育的中介B一定社会的文化对学前教育的发展会产生制约作用C文化以其主动的相对独立的形态直接影响学前教育D文化只会对学前教育产生正面影响

填空题把学前教育师资和小学师资培养统一起来的国家是()