认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具一“恩物”的是（　　）A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭 D.福禄贝尔

认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具一“恩物”的是（　　）

A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.福禄贝尔

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福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。() 此题为判断题(对，错)。
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保证婴幼儿玩玩具的安全应注意()。 A.教会婴幼儿玩玩具的方法B.注意玩具的维修和保管C.玩具用一段时间就扔掉D.不让婴幼儿玩玩具E.杜绝使用危害婴幼儿安全的玩具
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1837年,福禄培尔创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,使用他设计的()开展游戏教学。 A“玩具”B“恩物”C“教具”D教案
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“恩物”著名的幼儿教育家蒙台梭利提出的,“恩物”是指儿童玩具和作业用具。作为儿童玩具的“恩物”包括不同颜色的彩球、不同形状的积木等。() 此题为判断题(对，错)。
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恩物是()为幼儿设计的一系列玩具。 A.约翰杜威B.福禄培尔C.德可乐利D.蒙台梭利
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幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角
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19世纪德国幼儿教育家（）专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。A福禄贝尔B埃里克森C皮亚杰D蒙台梭利
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某玩具生产企业在生产一种幼儿玩具是，未按设计要求采用安全的软性材料，而是用成本较低的有可能伤害幼儿身体的硬质材料，由此产生的产品缺陷称为（　）。A、设计B、制造C、告知D、指示
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福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（）。A、教具B、仪器C、设备D、恩物
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认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具一“恩物”的是（）A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、福禄贝尔
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玩具是婴幼儿直接的经常接触物。
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在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。A、恩物B、教具C、游具D、玩具
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“恩物”是（）专门为幼儿制作的玩具。A、蒙台梭利B、欧文C、福禄培尔D、皮亚杰
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福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。
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关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A、玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B、自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C、自制玩具本身也是一种有效的教育方法D、幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
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玩具是幼儿的伴侣和教科书，所以只要是幼儿想玩，就应该让幼儿玩。
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福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（）A、思物B、积木C、恩物D、念物
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单选题认为玩具是幼儿的教科书，并为幼儿设计玩具一“恩物”的是（）A夸美纽斯B洛克C卢梭D福禄贝尔
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单选题中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动，孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从中挑选出自己认为好玩的玩具进行展示，认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法( )。A正确，可以让部分幼儿带来更好玩的玩具B不正确，伤害了部分幼儿的自尊心C正确，能让幼儿认识到什么是好玩的玩具D不正确，打击了全体幼儿的积极性
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单选题“恩物”是（）专门为幼儿制作的玩具。A蒙台梭利B欧文C福禄培尔D皮亚杰
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单选题在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。A恩物B教具C游具D玩具
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判断题玩具是幼儿的伴侣和教科书，所以只要是幼儿想玩，就应该让幼儿玩。A对B错
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单选题福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具，被称之为（）。A教具B仪器C设备D恩物
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单选题19世纪德国幼儿教育家（）专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。A福禄贝尔B埃里克森C皮亚杰D蒙台梭利
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单选题中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动，孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从当中挑选出自己认为好玩的玩具并留下来进行展示，认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法（ ）。A正确，可以让部分幼儿带来更好玩的玩具B不正确，伤害了部分幼儿的自尊心C正确，能让幼儿认识到什么是好玩的玩具D不正确，打击了全体幼儿的积极性
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单选题关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C自制玩具本身也是一种有效的教育方法D幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
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判断题福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。A对B错
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