认为玩具是幼儿的教科书,并为幼儿设计玩具一“恩物”的是()A、夸美纽斯B、洛克C、卢梭D、福禄贝尔

认为玩具是幼儿的教科书,并为幼儿设计玩具一“恩物”的是()

  • A、夸美纽斯
  • B、洛克
  • C、卢梭
  • D、福禄贝尔

相关考题:

福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。() 此题为判断题(对,错)。

保证婴幼儿玩玩具的安全应注意()。 A.教会婴幼儿玩玩具的方法B.注意玩具的维修和保管C.玩具用一段时间就扔掉D.不让婴幼儿玩玩具E.杜绝使用危害婴幼儿安全的玩具

1837年,福禄培尔创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”,使用他设计的()开展游戏教学。 A“玩具”B“恩物”C“教具”D教案

“恩物”著名的幼儿教育家蒙台梭利提出的,“恩物”是指儿童玩具和作业用具。作为儿童玩具的“恩物”包括不同颜色的彩球、不同形状的积木等。() 此题为判断题(对,错)。

恩物是()为幼儿设计的一系列玩具。 A.约翰杜威B.福禄培尔C.德可乐利D.蒙台梭利

认为玩具是幼儿的教科书,并为幼儿设计玩具一“恩物”的是(  )A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭 D.福禄贝尔

幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此,胡老师不合适的做法是()。A.组织幼儿讨论玩具使用规则B.让幼儿说明争抢玩具的理由C.表扬幼儿的分享及合作行为D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

19世纪德国幼儿教育家()专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。A福禄贝尔B埃里克森C皮亚杰D蒙台梭利

某玩具生产企业在生产一种幼儿玩具是,未按设计要求采用安全的软性材料,而是用成本较低的有可能伤害幼儿身体的硬质材料,由此产生的产品缺陷称为( )。A、设计B、制造C、告知D、指示

福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具,被称之为()。A、教具B、仪器C、设备D、恩物

玩具是婴幼儿直接的经常接触物。

在日本,运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。A、恩物B、教具C、游具D、玩具

“恩物”是()专门为幼儿制作的玩具。A、蒙台梭利B、欧文C、福禄培尔D、皮亚杰

福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。

关于幼儿园玩具的使用与自制,正确的说法是()。A、玩具的放置不能让幼儿自由取放,以免弄乱弄坏玩具B、自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C、自制玩具本身也是一种有效的教育方法D、幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提倡就地取材和利用自然物

玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。

福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为()A、思物B、积木C、恩物D、念物

单选题认为玩具是幼儿的教科书,并为幼儿设计玩具一“恩物”的是()A夸美纽斯B洛克C卢梭D福禄贝尔

单选题中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动,孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从中挑选出自己认为好玩的玩具进行展示,认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法( )。A正确,可以让部分幼儿带来更好玩的玩具B不正确,伤害了部分幼儿的自尊心C正确,能让幼儿认识到什么是好玩的玩具D不正确,打击了全体幼儿的积极性

单选题“恩物”是()专门为幼儿制作的玩具。A蒙台梭利B欧文C福禄培尔D皮亚杰

单选题在日本,运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。A恩物B教具C游具D玩具

判断题玩具是幼儿的伴侣和教科书,所以只要是幼儿想玩,就应该让幼儿玩。A对B错

单选题福禄培尔为幼儿设计的一系列玩具,被称之为()。A教具B仪器C设备D恩物

单选题19世纪德国幼儿教育家()专门为幼儿制作了一套玩具,并把这套玩具命名为“恩物”。A福禄贝尔B埃里克森C皮亚杰D蒙台梭利

单选题中二班要举办一个“谁的玩具最好玩”的活动,孩子们都高兴地带来了自己心爱的玩具。李老师从当中挑选出自己认为好玩的玩具并留下来进行展示,认为不好玩的玩具让幼儿直接带回家。李老师的做法( )。A正确,可以让部分幼儿带来更好玩的玩具B不正确,伤害了部分幼儿的自尊心C正确,能让幼儿认识到什么是好玩的玩具D不正确,打击了全体幼儿的积极性

单选题关于幼儿园玩具的使用与自制,正确的说法是()。A玩具的放置不能让幼儿自由取放,以免弄乱弄坏玩具B自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C自制玩具本身也是一种有效的教育方法D幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买,不提倡就地取材和利用自然物

判断题福禄倍尔设计了六种恩物作为幼儿游戏的玩具。A对B错