幼儿期兴趣的发展特点包括() A.兴趣广泛但缺乏中心B.直接兴趣较多C.兴趣较肤浅容易变化D.兴趣有不良倾向
()是用来考察应试者记忆能力、思维能力、应变能力 A.智力测试B. 知识测试C.个性测试D. 兴趣测试
下列各项中，不是用来描述个性的词是（ ）。A．自私自利B．心胸狭窄C．宽容大度D．相貌如众
直接影响活动效率．使活动顺利完成的个性心理特征是（ ）。A．性格B．气质C．能力D．兴趣
个人的兴趣属于()。 A.智力B.个性C.生理D.活动机能
有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿（ ）的差异。A.个性倾向性系统B.自我意识系统C.个性心理系统D.自我评价系统
幼儿园应在各项活动的过程中，根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质，尤应注意根据幼儿（ ），研究有效的活动形式和方法，不要强求一律。A.个体差异B.心理需求C.身体状况D.兴趣爱好
下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（ ）。A.能歌善舞B.兴趣广泛C.活泼可爱D.相貌出众
幼儿在选择活动区域时，教师观察到有的幼儿非常果断，有的盲从，还有的犹豫不决，教师可从幼儿参与活动的（ ）视觉来分析此现象。A.兴趣爱好B.个性心理C.规则意识D.认知水平
医生赵某才智出众，他是人大代表。如果上述断定为真，则以下各项能判断真假的是：Ⅰ.只有才智出众，才能成为人大代表； Ⅱ.所有才智出众的人都不是人大代表； Ⅲ.不是所有才智出众的人都是人大代表。A.只有Ⅱ B.只有ⅢC.Ⅰ和Ⅱ D.Ⅱ和Ⅲ
下列各项中，不是用来描述个性的词是( )A.自私自利B.心胸狭窄C.宽容大度D.相貌出众
有的幼儿表现出对表演的兴趣，而有的幼儿表现出对画画的兴趣，这体现的是幼儿个性结构（ ）的差异。A.个性倾向性系统B.自我意识系统C.个性心理系统D.自我评价系统
在幼儿教师激发幼儿活动兴趣的方法中，幼儿教师用有趣的故事、谜语或生动的动作描述激起幼儿活动兴趣的方法属于( )。 A.语言激励法 B.材料吸引法 C.表演法 D.暗示法
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的（ ）A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性
幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的（ ）A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性
下列观点正确的是( )A.幼儿园教育活动比其他活动重要B.幼儿园保育员的地位低，因为他们的工作不是那么重要C.幼儿园的各项活动应有机联系在一起D.幼儿园里幼儿睡眠、盥洗等活动是次要活动
小红能歌善舞，琴棋书画无所不通，爱好广泛。这是在形容兴趣的( )。A.稳定性B.效能性C.倾向性D.广阔性
下列不属于教师个性品质健康性的提法的是()A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康
以下不属于教师个性品质健康性的提法是( )。A.仪表大方B.兴趣广泛C.意志坚强D.情绪健康
下列各项，能用来描述个性的词语是（）。A沉鱼落雁B闭月羞花C玉树临风D热情活泼
下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（）A、能歌善舞B、兴趣广泛C、活泼可爱D、相貌出众
下列各项中，不是用来描述个性的词是（）。A、自私自利B、心胸狭窄C、宽容大度D、相貌出众
下面各项中，不是用来描述个性的是（）。A、自私自利B、心胸狭窄C、宽容大度D、相貌出众
单选题下面各项中，不是用来描述个性的是（）。A自私自利B心胸狭窄C宽容大度D相貌出众
单选题下列各项中，不是用来描述个性的词是()。A自私自利B心胸狭窄C宽容大度D相貌出众
单选题下列各项，能用来描述个性的词语是（）。A沉鱼落雁B闭月羞花C玉树临风D热情活泼
单选题下列活动中，不是用来描述幼儿个性的词语是（）A能歌善舞B兴趣广泛C活泼可爱D相貌出众