幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的( )A.广泛性B.计划性C.多样性D.平等性

幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中。这反映了幼儿园教学活动特点的( )

A.广泛性
B.计划性
C.多样性
D.平等性

参考解析

解析:幼儿园教学活动的广泛性是指幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中.计划性是指幼儿园教学活动是教师对幼儿学习活动有目的、有计划地组织和指导,不同于幼儿在日常生活中自发的学习活动。多样性是指幼儿园教学活动中教师和幼儿之间的相互作用可以有多种形式:一对一的、教师对全体幼儿的、幼儿自选的、教师指定的等。平等是指幼儿园教学活动建立在教师与幼儿平等关系的基础上,强调师生关系的平等。

相关考题:

简述幼儿园教学活动设计的特点。

幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的( )。 A.广泛性 B.计划性 C.多样性 D.平等性

《幼儿园教育指导纲要》中说明幼儿在幼儿园的一日活动包括教学活动、生活活动和() A.体育活动B.自由活动C.游戏活动D.午休活动

教育的隐蔽性是幼儿园生活教学活动的特点。()

幼儿园课程是通过幼儿园一日生活中教育活动来实施的,就教育机构里开展的活动来说,其活动类型多种多样,主要实施途径包括()。 A、区域活动B、教学活动C、日常活动D、游戏活动

幼儿园的教育活动包括(  )。A.生活活动B.一日活动C.教学活动D.游戏活动E.体育活动F.节日活动

幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为( )A.生活活动B.教学活动C.一日活动D.一日生活

某幼儿教师有目的地设计教学活动,给予幼儿指导,而不是任其自行摸索,体现了教学活动设计的()特征。A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导

幼儿园基本活动是()。A、游戏活动B、幼儿学习C、教师有计划的教学D、幼儿的一日生活E、幼儿体育活动

幼儿园课程必须包括幼儿在园的所有活动,融合于幼儿园的一日活动之中

关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()A、幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B、随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C、幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D、在艺术教育活动中不能渗透科学教育

幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、教学活动和()。

幼儿园活动以一日活动的组织划分为()、()、教学活动或学习活动、运动等。

幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的()A、广泛性B、计划性C、多样性D、平等性

幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境,人际关系,获得基本经验,这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点()。A、生活性B、游戏性C、情境性D、活动性

幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。

单选题幼儿园课程实施的具体途径是()。A幼儿园教育活动B教学活动C游戏D日常生活活动

多选题幼儿园一日生活教育活动类型包括()A生活活动B盥洗活动C游戏活动D教学活动

判断题幼儿园的教育活动就是幼儿园的教学活动,所以幼儿园的教学活动也就是幼儿园的教育活动。A对B错

单选题幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点( )A广泛性B计划性C多样性D平等性

判断题幼儿园课程必须包括幼儿在园的所有活动,融合于幼儿园的一日活动之中A对B错

单选题幼儿园通过教学活动引导幼儿认识周围环境,人际关系,获得基本经验,这主要体现了幼儿园教学活动的哪种特点?()A生活性B游戏性C情境性D活动性

单选题关于幼儿园教育活动的表述,正确的是()A幼儿园各领域教育活动的目标都各有特点,互不关联B随着科技时代的到来,幼儿园科学教育比其他教育领域更为重要C幼儿园应该在儿童一日生活的各种活动中渗透科学教育D在艺术教育活动中不能渗透科学教育

单选题幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。它包括()和()。A教师组织的活动;幼儿的自由自主活动B幼儿园集体教学活动;幼儿自由自主的活动C幼儿园集体教学活动;幼儿的小组活动D教师组织的活动;幼儿的小组活动

填空题幼儿园活动以一日活动的组织划分为()、()、教学活动或学习活动、运动等。

单选题幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动的()。A广泛性B计划性C多样性D平等性

单选题在幼儿园全部教育教学活动中,必须向幼儿进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质教育,贯彻完成幼儿园德育教育的任务,并寓德育于各项活动之中。这属于幼儿园的()教育教学原则A科学性B直观性C实践性D思想性