与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（　　）。A.组织性B.目的性C.计划性D.随意性

与幼儿园教育相比，家庭教育的特点是（　　）。

A.组织性
B.目的性
C.计划性
D.随意性

参考解析

解析：家庭教育与幼儿园教育显著不同之处就是缺少明显的计划性和目的性，具有随意性。

相关考题：

与家庭教育、社区教育相比，学校教育是必要的有益的补充。（ ）
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学前教育的实施主要有两种形式，即( )。 A．学前家庭教育和学前公共教育 B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育 D．学前社区教育和幼儿园教育
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幼儿园教育与家庭教育的区别包括()。 A.教育的时段不同，家庭教育具有持续性，幼儿园教育具有阶段性B.教育的内容不同，家庭教育具有随意性，幼儿园教育具有系统性C.教育的形式不同，家庭教育具有情境性和个别性，幼儿园教育具有组织性和集体性D.教育者的专业程度不同，家庭教育具有情感性，幼儿园教育具有权威性
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与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。 A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
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家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点？
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与幼儿园教育相比,儿童家庭教育是一种( )的教育。 A、正规的B、随机的C、临时的D、非正规的
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与幼儿园教育相比，家庭教育最突出的特点是（　）。
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幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（　　）。A.计划性B.目的性C.随意性D.系统性
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学前教育的实施主要有两种形式，即（）A学前家庭教育和学前公共教育B学前家庭教育和幼儿园教育C学前家庭教育和托幼机构教育D学前社区教育和幼儿园教育
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幼儿园教育是孩子家庭教育的补充形式。
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为了（），幼儿园家庭教育指导需要向家长讲授家庭教育的重要原则。A、提高家庭教育的质量B、丰富家庭教育的方法C、增进家庭成员的联系D、让家庭教育合理合法
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儿童的发展中，幼儿园教育与家庭教育是（）的关系。A、互补B、指导与被指导C、平等D、教育与被教育
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目前我国家庭教育指导的主要渠道是（）A、社区家庭教育指导B、幼儿园家庭教育指导C、政府部门组织家庭教育指导D、幼儿家长自我指导
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幼儿园教育与家庭教育应该（），共同促进幼儿的发展。A、互相补充B、互相指导C、较为平等D、互相教育
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幼儿园家庭教育指导
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日本早期家庭教育的特点：（）A、重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合B、全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养C、重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力D、尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
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学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。A、教育的独立性B、教育的主动性C、教育的可控性D、教育的权威性E、教育的多变性
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与托幼园所相比，家庭教育的特点是A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性
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幼儿园家庭教育指导的原则。
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多选题日本早期家庭教育的特点：（）A重视母亲对子女培养的作用；家庭教育有效地与幼儿园教育配合B全社会重视和关心家庭教育；重视对幼儿性格的培养C重视理论研究；倡导家庭教育要尽父母合力D尊重民主的家庭教育；特别重视家庭理财教育
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单选题学前教育的实施主要有两种形式，即（　）。A学前家庭教育和学前公共教育B学前家庭教育和幼儿园教育C学前家庭教育和托幼机构教育D学前社区教育和幼儿园教育
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单选题儿童的发展中，幼儿园教育与家庭教育是（）的关系。A互补B指导与被指导C平等D教育与被教育
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单选题幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（）。A计划性B目的性C随意性D系统性
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单选题与幼儿园相比，家庭教育的特点是（　　）。A目的性B组织性C随意性D计划性
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问答题家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点？
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多选题学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。A教育的独立性B教育的主动性C教育的可控性D教育的权威性E教育的多变性
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单选题与托幼园所相比，家庭教育的特点是A目的性B组织性C随意性D计划性
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