学前教育学

学前教育学


参考解析

解析:学前教育学是专门研究学前教育现象,揭示学前教育规律的一门科学。

相关考题:

学前教育学是专门研究学前教育__________的科学。

简述学前教育学的研究对象和内容。

前苏联的学前教育学院的任务是培养学前教育高级干部,并兼有学前教育理论研究的功能。()

从研究的时间来看,比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()

学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

学前教育学的研究对象是(  )A.学前教育内容B.学前教育方法C.学前教育问题D.学前教育现象和问题

从范围上来说,学前比较教育学科研究()A、学前教育制度B、学前教育行政C、学前教育目的D、学前教育的整个领域

师范院校开设的公共教育学课程属于()。A、学前教育学B、普通教育学C、高等教育学D、职业教育学

学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

学前儿童教育学研究3-6岁儿童的教育规律和学前教育机构的工作规律。

学前教育学

学前教育学是以()和学前教育问题为对象的一个研究领域。A、幼儿园B、学前教育现象C、学前教育目的D、学前教育规律

论述学前教育学的内容与任务。

学前教育学的任务是指观察与认识()、研究和揭示()、为学前教育实践提供指导。

在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A、孕育阶段B、萌芽阶段C、初创阶段D、发展阶段

试述学前教育学的任务。

学前教育学的研究对象是()A、学前教育内容B、学前教育方法C、学前教育问题D、学前教育现象和问题

在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

填空题在学前教育学萌芽阶段,学前教育学发展的主要特点有()()和()。

单选题狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()A家长对子女的教育过程B家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C家长与子女双向互动的过程D家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

名词解释题学前教育学

填空题学前教育学的任务是研究学前教育现象和()。

问答题学习学前教育学有什么意义?

单选题在学前教育学的发展史上,我们将16世纪之前称为学前教育学的()A孕育阶段B萌芽阶段C初创阶段D发展阶段

单选题从范围上来说,学前比较教育学科研究()A学前教育制度B学前教育行政C学前教育目的D学前教育的整个领域

单选题学前教育学的研究对象是()A学前教育内容B学前教育方法C学前教育问题D学前教育现象和问题

单选题师范院校开设的公共教育学课程属于()。A学前教育学B普通教育学C高等教育学D职业教育学