家庭教育的任务和内容,取决于(),是实现家庭教育目的的必要条件,为实现家庭教育目的服务。
教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ）。 A．知识性 B．科学性 C．丰富性 D．专业性
教育活动目标与教育活动内容是相辅相成的,教育活动内容是教育活动目标实现的强体,教育活动内容的依据是()。 A.学科知识B.幼儿发展C.教育目标D.教师特长
以下描述不正确的是（ ） A.课外、校外教育活动注重学生的实践环节B.课外、校外教育活动是实现教育目的的重要途径C.课外、校外教育活动注重学生的主动性、积极性，忽视教师的指导作用D.课外、校外教育活动的内容要丰富多彩，形式要多样化
教育受制于社会，因此.教育的目的、内容、方法取决于社会的现实要求。
学校教育内容活动的途径可分为（ ）。A.课堂教育、课外活动和校外活动内容B.智育、德育和体育教育内容C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容D.课上和课下教育内容
家庭教育的特点是教育内容的__________化、教育方式的__________化以及教育方法的多样化。
下列不属于家庭教育的特点的是( )A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化
校外教育设施的配置，取决于校内教育活动内容及其项目的设立。A对B错
校外教育设施的配置，取决于校内教育活动内容及其项目的设立。
幼儿园教育活动评价特点是（）A、主体多元化的B、评价内容生活化C、评价技术多样化D、评价过程化
近年来，我国高等教育不但在办学主体多样化方面也有较大的进展，其他方面也有了较大的发展，表现在（）。A、办学形式多样化B、教育目标多样化C、教学内容多样化D、培养方式多样化
教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ）。A、知识性B、科学性C、丰富性D、专业性
近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。A、办学主体多样化B、办学形式多样化C、教育目标多样化D、管理体制多样化E、教学内容多样化
幼儿园教育活动内容包括（）。A、健康领域的教育内容B、科学领域的教育内容C、社会领域的教育内容D、语言领域的教育内容E、艺术领域的教育内容
目前我国学前教育机构中的（）一般包括五个领域：健康教育、语言教育、社会教育、科学教育和艺术教育。A、室内活动B、游戏内容C、教学活动内容D、兴趣活动
蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）A、团体线上教育活动内容B、社会活动教育活动内容C、区域教育活动内容D、文化科学教育活动
创设背景型教育活动情境应考虑的要素有（）A、教育活动的空间B、教育活动的时间C、教育活动的内容D、教育活动的材料E、教育活动形式与气氛
哪项不属于对幼儿园教育活动的评价？（）A、教育活动目标B、教育活动内容C、教育设施评价D、教育活动过程
下列不是家庭教育的主要特点的是（）A、教育内容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多样化D、教育形式的集体化
我国高等教育在多样化方面取得的进展有（）。A、办学主体多样化B、办学形式多样化C、教育目标多样化D、教学内容多样化
单选题教育活动的多样化，取决于教育内容的（ ）。A知识性B科学性C丰富性D专业性
多选题创设背景型教育活动情境应考虑的要素有（）A教育活动的空间B教育活动的时间C教育活动的内容D教育活动的材料E教育活动形式与气氛
多选题幼儿园教育活动内容包括（）。A健康领域的教育内容B科学领域的教育内容C社会领域的教育内容D语言领域的教育内容E艺术领域的教育内容
单选题( )是对教育活动的目标、内容和步骤的预期，即依据一定的教育目标，选择一定的教育内容和方式，对幼儿实施教育影响的方案。A幼儿园教育活动过程B幼儿园教育活动实施C幼儿园教育活动计划D幼儿园教育活动设计
判断题校外教育设施的配置，取决于校内教育活动内容及其项目的设立。A对B错
单选题蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和（）A团体线上教育活动内容B社会活动教育活动内容C区域教育活动内容D文化科学教育活动
