幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要。() 此题为判断题(对,错)。
幼儿期自我意识的发展主要表现在()这几个方面。 A.自我监测B.自我评价C.自我控制D.自我体验
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A.认识他人B.认识自己C.认识的发展D.幼儿的心理需要
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。此题为判断题(对,错)。
学前儿童口语的发展主要表现在()以及语用技能的发展等方面。
幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。
性格在幼儿发展中的作用主要表现在:(1)可以满足幼儿的心理需要;(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。
幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要
同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿();(3)有助于发展幼儿的自我意识A、认识他人B、认识自己C、认知能力的发展D、生理需要
同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足(),(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要
()在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识。A、同伴交往B、意志C、气质D、性格
幼儿期自我意识的发展主要表现在()。A、自我体验B、自我控制C、自我转化D、自我评价
婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶
婴幼儿的情绪发展和形成主要依靠()。A、感知觉的发展B、语言的发展C、自我意识的发展D、情绪气氛的熏陶
幼儿自我意识的发展,主要表现在_________、_________、_________等方面。
学前儿童口语的发展主要表现在()、()、()、()以及()的发展等方面。
单选题同伴交住在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿();(3)有助于发展幼儿的自我意识A认识他人B认识自己C认知能力的发展D生理需要
填空题学前儿童口语的发展主要表现在()、()、()、()以及()的发展等方面。
单选题幼儿期自我评价、自我体验及自我控制主要表现出( )。A幼儿自我意识的发展情况B幼儿高级情感的发展情况C幼儿意志力的发展情况D幼儿道德感的发展情况
判断题幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要A对B错
填空题幼儿的自我意识萌芽一般出现在2岁左右,其主要标志是能够运用代词“()”。
多选题幼儿期自我意识的发展主要表现在()。A自我体验B自我控制C自我转化D自我评价