幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（　　）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。A.幼儿家长的要求B.幼儿园的语言教材C.幼儿发展的规律D.幼儿园教师的语言教学水平

幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、（　　）、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。

A.幼儿家长的要求
B.幼儿园的语言教材
C.幼儿发展的规律
D.幼儿园教师的语言教学水平

参考解析

解析：

相关考题：

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的_____。它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的出发点和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的_____。
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幼儿园社会教育活动目标的依据() A、以幼儿的社会性发展水平为依据B、以一定社会的培养目标为依据C、以幼儿园社会教育学科的发展为依据D、以教师的活动设计为依据
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社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。A．幼儿身心发展特征和规律B．教育机构C．政府D．父母
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幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
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美国学前教育机构繁多，主要有两类：保育学校和幼儿园。()
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保育员制定学前教育机构清洁卫生卫生制度的准备工作包括事先了解有关学前教育机构清洁卫生的法律法规性文件,熟知制定清洁卫生制度的()了解学前教育机构清洁卫生工作的基本工作流程和要求。 A、目标和意义B、原则和要求C、依据和原则D、原则和方法
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社会需求与（　）是制定幼儿园教育目标的主要依据。
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社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。A.幼儿生理心理发展需要B.教育机构C.政府D.父母
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简述制定幼儿园社会教育活动目标的依据。
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学前儿童语言教育目标是依据社会的培养目标、（）、学前教育机构保育和教育的主要目标来制定的。A、语言学习的规律B、语言的文化功能C、学前儿童语言发展的规律D、幼儿园教育的要求
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关于培养目标的叙述不妥的是：（）A、与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B、培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C、制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D、制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E、制定培养目标必须符合人才培养的规格
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幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A、幼儿家长的要求B、幼儿园的语言教材C、幼儿发展的规律D、幼儿园教师的语言教学水平
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简述制定我国学前教育目标的依据
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学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的（）。  它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。
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制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（）。A、政府B、幼儿身心发展规律及其需求C、教育机构D、家庭
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教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。
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制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和（　）。
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社会要求与（）是制定幼儿园教育目标的主要依据。A、幼儿身心发展特征和规律B、教育机构C、政府D、父母
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制定幼儿园教育目标的依据是（）和（）。
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制定学前教育目标的依据是什么?
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判断题教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。A对B错
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问答题幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么？
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填空题制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和（　）。
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单选题制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和（　　）。A政府B幼儿身心发展规律及其需求C教育机构D家庭
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单选题幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A幼儿家长的要求B幼儿园的语言教材C幼儿发展的规律D幼儿园教师的语言教学水平
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单选题社会要求与()是制定幼儿园教育目标的主要依据。A幼儿身心发展特征和规律B教育机构C政府D父母
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单选题关于培养目标的叙述不妥的是：（）A与教育目的相比，培养目标更为普遍和抽象B培养目标的实现需要落实在一系列实现教学目标的行动上C制定培养目标必须全面贯彻党的教育方针D制定培养目标必须有明确的专业定向和人才层次规定E制定培养目标必须符合人才培养的规格
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