某一班级学生约定,上课前 要静静等待老师的到来,这一约定属于( ) 。A.群体凝聚力B.课堂气氛C.人际关系D.群体规范

某一班级学生约定,上课前 要静静等待老师的到来,这一约定属于( ) 。

A.群体凝聚力
B.课堂气氛
C.人际关系
D.群体规范

参考解析

解析:群体规范是约束群体内成员的行为准则,包括成文的正式规范和不成文的非正式规范。

相关考题:

班级属于学生和老师。班级既是一个群体,又是一个社会组织,所以班级团队建设需要兼顾到这两个方面的特性。()

在班级管理制度中,民主化集中体现在老师对学生的管理方式上。

为加强班级管理,班主任王老师经常查阅学生日记,这一行为侵犯的学生权利是( )。A、隐私权B、名誉权C、财产权D、受教育权

吴老师的****管理班级方式遭到学生的集体造反。应该让学生一起商量班级管理主题班会,让学生了解班级的不足和自己的责任;其次,把任务按小组分配给同学,组织学生开展小组竞争;再次,一起为班级要设提建议;最后,增强双方沟通,渐渐地班级中呈现出一派自主管理、自主发展的新气象,以前的坏风气消失得无影无踪。(1)现代班级管理的理念是什么?(2)吴老师最初管理失败的原因是什么?(3)吴老师后来管理成功的原因是什么?

张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法(  )。A.不可行,张老师应立即规范班级学生行为B.不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C.可行,了解学生是教师进行教育的前提D.可行,体现了张老师尊重同事

学生阿华希望班级的管理能更加民主化,在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见,这属于( )A.生存需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.自我实现需要

教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对老师产生反感,这一现象称为()。

()不属于会计证考前培训合同违约的情形。A、不按约定安排老师B、教学内容错误C、不缴纳学费D、学生上课迟到

留言板是()给班级留言的地方。A、学生B、班级成员C、家长D、老师

上课前,你做好下列哪些准备是符合礼仪的()A、必须穿着正装,准时到教室B、提前到教室,准备上课所需物品C、等待老师进入教室,行注目礼D、提前上厕

于老师刚刚接管初一(1)班,他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。A、有效说服B、树立榜样C、群体约定D、价值辨析

在上课前,陈老师对所在的高一(1)班全体学生进行课前调查。调查一下学生对于即将要学习的“图片的合成”的了解程度,结果发现有30%的学生从没听说过该知识,60%的学生虽然有听说过,但并不会动手操作,只有10%的学生由于有过基础因此对“图片的合成”比较了解。问题: (1)这一调查结果体现了信息技术的什么性质? (2)如果你是该老师,你将采用什么教学策略?

魏书生老师强调在班级管理中要讲“民主”。他对班级“民主管理”的解释包括下列内容()A、树立为学生、为自己的孩子服务的观念B、老师要牢牢树立互助的观念C、一定要发展学生的人性和个人D、多和孩子商量

教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是()。A、老师在课堂上布置作业让学生练习B、老师对学生的学习做出评定C、为顺利实施品德活动课,师生课前各自准备了课件、道具和各种资料D、老师在课堂上对学生实施各种辅导

王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()A、树立榜样B、价值辨析C、强化与惩罚D、群体约定

班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有()。A、信息B、老师C、学生D、时间

单选题张老师是高一(2)班的班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于()。A班级自主管理B班级常规管理C班级民主管理D班级目标管理

多选题王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净,并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是,王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后,王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁,利用班会和学生讨论了群体与个体的关系,学生们讨论得热火朝天。从此后,王老师再也没有为班级卫生操心。王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为?()A树立榜样B价值辨析C强化与惩罚D群体约定

单选题于老师刚刚接管初一(1)班,他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于()。A有效说服B树立榜样C群体约定D价值辨析

问答题材料:顾老师班上有几个爱打篮球的学生和其他班的学生因为争夺篮球场地发生了冲突。在处理冲突时,顾老师想到,这几个学生最近在学业上也有些懈息,比如总是迟到,上课爱说话,经常不按时完成作业。顾老师想通过这一件事提升这几位同学的责任感,激发他们学习的动力。于是顾老师让这几个男生组成班级纪律检查小组,负责监督班级学生的纪律。同时,让他们组织班级成员建立篮球队,代表班级参加篮球比赛。从此以后,这几个男生再也没有出现迟到、违纪的情况,而且班级的篮球队在学校也小有名气。问题:试分析材料中顾老师在学生的德育工作中运用的主要方法及其基本要求。(18分)

填空题教师责罚某一学生后,对班级中其他学生产生负面影响,非但不能使犯错误的学生受到教育,反而会引起其他同学对这个同学的同情,甚至对老师产生反感,这一现象称为()。

多选题教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是()。A老师在课堂上布置作业让学生练习B老师对学生的学习做出评定C为顺利实施品德活动课,师生课前各自准备了课件、道具和各种资料D老师在课堂上对学生实施各种辅导

单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往经验制定一些班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法()。A不可行,张老师应立即规范班级学生行为B不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C可行,了解学生是教师进行教育教学的前提D可行,体现了张老师尊重同事

多选题班级管理的对象具有多元化的特点。以下属于班级管理对象的有()。A信息B老师C学生D时间

单选题张老师在接手一个新班级的班主任工作以后,没有按照以往的经验制定班级行为规范,而是利用很长一段时间,向上一任班主任、任课老师了解班级学生情况,然后有针对性地制定了班级行为规范。张老师的做法( )。A不可行,张老师应立即规范班级学生行为B不可行,张老师可以按照以往经验来管理新班级C可行,了解学生是教师进行教育的前提D可行,体现了张老师尊重同事

单选题某一班级约定:上课前要静静地等待老师到来,这一约定属于()A群体凝聚力B群体规范C课堂气氛D人际关系

判断题某中国旅游团到法国巴黎,与卢浮宫的解说员约定次日上午9点参观,因此该解说员至少应该提前半小时来到约定地点等待中国客人的到来。(  )A对B错