少年期的自我中心性可以用( )等概念来表征。(A)独特自我 (B)重要他人(C)假想观众 (D)内在自我

少年期的自我中心性可以用( )等概念来表征。
(A)独特自我 (B)重要他人
(C)假想观众 (D)内在自我


参考解析

解析:少年期儿童把自己作为人际和社会关注的中心。少年儿童的自我中心性,可以用“独特自我”与“假想观众”两个概念来表征。

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所有的虚拟的东西都可以用数字来表征。

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少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )。A、独特自我B、独特观众C、假想自我D、假想观众

“假想观众”,可以用来表示()的自我中心性特点。单选A. 幼儿期B. 少年期C. 青年期D. 中年期

少年的自我中心性可以用下列概念来表征( )多选A. 独特自我B. 独特观众C. 假想自我D. 假想观众

混凝土的可操作性,又称为混凝土的和易性,可以用混凝土的( )来表征。A.初凝时间B.终凝时间C.坍落度值D.振捣时间

根据原型说,概念的表征是由()等因素构成的。A范畴成员代表性的程度B概念的定义性特征C概念的特异性特征D整合定义性特征的规则E最佳实例

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少年期的自我中心性可用()的概念来表征。A、独特自我B、假想观众C、内在自我D、重要他人

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布鲁纳用“表征系统”的概念来表述儿童认知发展的特征。他认为儿童认知发展是由结构上迥异的三类表征系统及其相互作用构成的质的飞跃过程。它们是行为表征、图象表征和()A、言语表征B、形象表征C、实物表征D、符号表征

按照瓦龙的观点,青少年期应该是()的时期。A、自我中心B、主客观相结合C、客观性D、主观性

我国现行采用()、()、和()等指标来表征沥青混合料的耐久性。

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单选题混凝土的可操作性,又称为混凝土的和易性,可以用混凝土的( )来表征。A初凝时间B终凝时间C坍落度值D振捣时间

多选题少年期的自我中心性可用()的概念来表征。A独特自我B假想观众C内在自我D重要他人

判断题所有的虚拟的东西都可以用数字来表征。A对B错

多选题青春期的自我中心性可用(  )的概念来表征。A独特自我B重要他人C内在自我D假想观众

单选题混凝土的耐久性可以用()指标来表征。A抗压强度B徐变变形C抗碳化D水化率

填空题烧结程度可以用()、气孔率或体积密度与理论密度之比等来表征。

填空题我国现行采用()、()、和()等指标来表征沥青混合料的耐久性。

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