一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化

一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )
A.正强化 B.消退 C.惩罚 D.负强化


参考解析

解析:不准孩子吃肯德基,对于孩子来说,是撤销了一个愉快刺激,因此属于惩罚。

相关考题:

“并非这孩子又打人又骂人”这一判断的等值判断是( )。 A、这个孩子或不打人或不骂人B这个孩子或打人或骂人C、这个孩子不打人又不骂人D这个孩子不打人或者骂人

亚里士多德认为,孩子从父母各接受一部分血液,因此表现与父母相似,这种观点是属于颗粒遗传理论。() 此题为判断题(对,错)。

父母很少控制或限制孩子很少对孩子提出要求或施加压力,他他接纳子女的一切冲动期望与行为很少对孩子提出要求或惩罚孩子,完全让子女自主,这属于为是()教养行为。 A权威型B忽视型C专制型D放纵型

拒绝让孩子观看父母已知的暴力节目,在暴力镜头出现时换频道或关掉电视机这属于父母对孩子观看暴力电视的()干预 A模仿B辨别C行为D认知

对孩子的行为过多干预,漠视孩子的兴趣与意见,让孩子听命于父母,这种教养方式属于()。 A.溺爱B.专制C.放任D.民主

一个孩子为了想得到玩具而把另一个孩子推开,他的行为属于()。 A.敌意性攻击B.工具性攻击

一个孩子出现大人行为,因此父母规定一个月不能吃肯德基,这属于(  )A.负强化B.惩罚工C.惩罚ⅡD.惩罚Ⅲ

一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于(  )。A.负强化B.消退C.惩罚D.强化

—个孩子出现打人行为,因此,父母规定他—个月不能吃肯德基,这种做法属于()。A.正强化B.消退C.惩罚D.负强化

二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为,为此他的父母规定他在一个月内不能买它喜欢的玩具,这种做法属于负强化。( )

父母对孩子过多干预和禁止,对子女态度简单粗暴,甚至不通情理,不尊重孩子的需要,对孩子的合理要求不予满足,不支持子女的爱好兴趣,更不允许孩子对父母的决定和规定有不同的表示。这种亲子关系属于()。

惩罚分为正惩罚和负惩罚,下列属于正惩罚的是()A、小孩打人,幼儿园老师不让其玩游戏B、小孩咬人手指,老师没收了他的玩具C、中学生回家只是玩,不帮助父母做一些力所能及的家务,妈妈生气,让他洗一个星期的锅D、孩子沉迷于电脑游戏,父母把电脑搁置起来

一个孩子晚上上床有哭闹行为,他的父母就到他的房间给予安慰,结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是()行为学习机制。A、正强化B、负强化C、消退D、惩罚

一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于()。A、正强化B、消退C、惩罚D、负强化

对于一个有不准时上班习惯的员工,每次他准时上班,主管都会表扬他这种好行为,这种强化属于()。A、连续强化B、间断强化C、固定强化D、可变强化

一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()。A、负强化B、消退C、惩罚D、强化

小明的父母因为工作忙,平时没有时间对他的行为规范提出要求,也不能顾及孩子的情感需求和心理要求,对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于()。A、放任型B、支配型C、专制型D、娇纵型

单选题当孩子出现打人行为时,其父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()A正强化B消退C惩罚D负强化

判断题亚里士多德认为,孩子从父母各接受一部分血液,因此表现与父母相似,这种观点是属于颗粒遗传理论。A对B错

问答题曾子杀猪曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你回家,等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说:“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说:“(妻子),小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是(曾子)就杀猪煮肉(给孩子吃)。这个案例有何教育意义?

单选题一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于()。A负强化B消退C惩罚D强化

单选题小刚出现了说脏话、打人的行为,因此父母规定他一个月不能看动画片,这种做法属于( )A正强化B消退C惩罚D负强化

单选题小明的父母因为工作忙,平时没有时间对他的行为规范提出要求,也不能顾及孩子的情感需求和心理要求,对孩子的态度更大程度上是漠视。这种家庭教养模式属于(  )。A放任型B支配型C专制型D娇纵型

单选题对于一个有不准时上班习惯的员工,每次他准时上班,主管都会表扬他这种好行为,这种强化属于()。A连续强化B间断强化C固定强化D可变强化

问答题曾子杀猪曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你回家,等我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就马上要捉猪杀猪。他的妻子阻止他说:“不过是和孩子开玩笑罢了。”曾子说:“(妻子),小孩是不能和他开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,等着父母去教他,听从父母亲的教导。今天你欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲,这不是用来教育孩子成为正人君子的方法。”于是(曾子)就杀猪煮肉(给孩子吃)。曾子为什么不顾妻子的反对坚持要杀猪煮肉给孩子吃?

单选题一个孩子晚上上床有哭闹行为,他的父母就到他的房间给予安慰,结果这个孩子上床睡觉前的哭闹更频繁。孩子哭闹行为的增加是()行为学习机制。A正强化B负强化C消退D惩罚

单选题惩罚分为正惩罚和负惩罚,下列属于正惩罚的是()A小孩打人,幼儿园老师不让其玩游戏B小孩咬人手指,老师没收了他的玩具C中学生回家只是玩,不帮助父母做一些力所能及的家务,妈妈生气,让他洗一个星期的锅D孩子沉迷于电脑游戏,父母把电脑搁置起来