婴儿期思维的典型特征是( )。单选A. 直觉行动思维B. 表象思维C. 具体形象思维D. 动作形象思维

婴儿期思维的典型特征是( )。单选

A. 直觉行动思维
B. 表象思维
C. 具体形象思维
D. 动作形象思维

参考解析

解析：知识点： 发展心理学 /婴儿期
直觉行动思维：直觉行动思维是指思维活动离不开儿童自身对物体的感知，离不开儿童自身的动作，婴儿思维依据动作进行，动作所触及到的事物。婴儿期思维的典型特征是直觉行动思维。

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幼儿期典型的思维方式是() A.直觉行动思维B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.感知思维
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3岁以后,幼儿思维的典型方式是() A.直觉行动性B.抽象逻辑思维C.具体形象思维D.形式运算思维
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学前中期儿童以()为主。 A、直觉行动思维B、动作形象思维C、具体形象思维D、抽象逻辑思维
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幼儿思维的典型方式是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．辩证思维
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思维主要依赖于具体事物的表象以及表象之间的相互联系。这种思维是（ ）。A．发散思维B．直觉行动思维C．具体形象思维D．抽象逻辑思维
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婴儿期思维的典型特征是（ ）。A．直觉行动思维B．具体形象思维C．直觉思维D．抽象逻辑思维
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婴儿时期占主导地位的思维形式是()。A.感知动作思维B.直觉行动思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维
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婴儿期思维的典型特征是（ ）。A．直觉行动思维B．表象思维C．具体形象思维D．动作形象思维
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婴儿期思维的典型特征是（　　）。A.直觉行动思维B.表象思维C.具体形象思维D.逻辑形象思维
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婴儿期思维的典型特征是（ ）。(A)直觉行动思维 (B)表象思维(C)具体形象思维 (D)动作形象思维
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婴儿期思维的典型特征是（ ）。(A)直觉行动思维 （B)表象思维(C)具体形象思维 (D)逻辑形象思维
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小学儿童思维发展的特点是（ ）。 A.直觉行动思维 B.具体形象思维C.抽象逻辑思维 D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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小学儿童思维发展的特点是( )。A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑恩维D.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
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婴儿主要的思维形式是A.直觉行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.创造思维
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3岁前儿童的思维主要是（　　）。A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直觉行动思维
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伴随着动作而进行的思维是（）A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象形象思维D、抽象逻辑思维
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幼儿的典型思维是（）。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、具体思维D、抽象思维
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幼儿思维方式的变化发展过程是（）A、直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B、具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C、直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D、具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维
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婴儿期思维属于（）。A、直觉行动思维B、抽象逻辑思维C、形式运算思维D、具体形象思维
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单选题幼儿思维方式的变化发展过程是（）A直觉行动思维→具体形象思维→抽象逻辑思维B具体形象思维→直觉行动思维→抽象逻辑思维C直觉行动思维→抽象逻辑思维→具体形象思维D具体形象思维→抽象逻辑思维→直觉行动思维
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单选题婴儿期思维的典型特征是（）。A直觉行动思维B表象思维C具体形象思维D逻辑形象思维
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单选题婴儿期思维的典型特征是（）。A直觉行动思维B表象思维C具体形象思维D动作形象思维
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单选题婴儿期思维属于（）。A直觉行动思维B抽象逻辑思维C形式运算思维D具体形象思维
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单选题伴随着动作而进行的思维是（）A直觉行动思维B具体形象思维C抽象形象思维D抽象逻辑思维
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单选题幼儿思维的发展要经历三种水平，下列顺序正确的一项是（）。A具体形象思维—动作思维—抽象思维B直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C具体形象思维—抽象思维—动作思维D动作思维—抽象思维—具体形象思维
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单选题幼儿的典型思维是（）。A直觉行动思维B具体形象思维C具体思维D抽象思维
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