“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与（ ）之间的关系。A. 政治B. 文化C. 科技D. 经济
“建国君民，教学为先”反映了教育与( )的关系。A.政治B.文化C.经济D.科技
“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。此题为判断题(对，错)。
“建国君民，教学为先”体现了教育的____________功能。
“建国君民，教学为先”，这句话出自__________。
《礼记·学记》中明确提出:"古之王者,建国君民,教学为先”,反映了教育的经济功能。() 此题为判断题(对，错)。
建国君民,()为先。 A、修身B、教学C、仁义D、得道
“建国君民,教学为先”出自()。 A、《礼记》B、《尚书》C、《大学》D、《中庸》
“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。A.教育无目的B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论
“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教学目的观。A.教育无目的B.社会本位论C.科学本位论D.个人本位论
“建国君民，教学为先”揭示了教育的（）A、经济功能B、文化功能C、育人功能D、政治功能
“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（）的关系。A、经济B、政治C、文化D、人口
“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。
“建国君民”，“教学为先”、“化民成俗，其必由学”体现了德育具有什么样的功能？（）。A、经济B、政治C、法治D、发展科技
是故古之王者，建国君民，教学为先。“君”在句中是什么意思？
“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论
《学记》中“建国君民，教学为先”，揭示了教育与经济的关系。
“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论
“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。A、政治B、文化C、经济D、科技
“君子欲化民成俗，其必由学乎。”“古之王者，建国君民，教学为先。”这些观点体现了（）的教育目的观。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论
“古之王者，建国君民，教学为先”体现了社会本位的高等教育目的观。
单选题“君子欲化民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A教育无目的论B社会本位论C科学本位论D个人本位论
填空题“建国君民，教学为先”出自我国古代著名的教育论著（）
填空题“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和：（）。
单选题“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。A教育无目的B社会本位论C科学本位论D个人本位论
单选题“建国君民”，“教学为先”、“化民成俗，其必由学”体现了德育具有什么样的功能？（）。A经济B政治C法治D发展科技
单选题“建国君民，教学为先”“化民成俗，其必由学”反映了教育与（）的关系。A经济B政治C文化D人口
单选题“建国君民，教学为先。”这句话体现了教育的（)A经济功能B政治功能C文化功能D人口功能