20世纪以后的世界教育特征主要有： (1) __________； (2)教育的全民化； (3)教育的民主化； (4)教育的多元化； (5)教育技术的现代化。
20世纪以后世界教育的特征有（ ）。A.教育的终身化 B.教育的全民化C.教育的民主化 D.教育的多元化E.教育技术的现代化
在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。
简述我国初等教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。
二十世纪六七十年代，全世界范围内兴起了（）A、回归主流运动B、全纳教育C、融合教育D、整合教育
二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。
单选题控制论产生于（）A古老的人类活动B二十世纪初C第二次世界大战以后D管理实践
问答题简述我国初等教育在世界教育发展中的地位以及与世界先进教育水平的差距。
判断题在20世纪以后的教育发展中，强化普及义务教育、延长义务教育年限是世界各国主要特征之一。A对B错