设计教学法主要缺陷是忽视系统知识,并且在实施过程中不易落实。 ( )

设计教学法主要缺陷是忽视系统知识,并且在实施过程中不易落实。 ( )


参考解析

解析:设计教学法的重点是以活动课程代替学科课程,其主要缺陷是忽视系统知识,影响教学质 量,而且在教学实施过程中困难很多,难以落实。

相关考题:

()是系统分析的基础上,按照系统思想和优化要求,总和运用各种知识,通过总体研究和详细设计等环节,落实到具体工作或项目上,以创造出满足设计目的的人造系统。 A、系统设计B、系统研究C、系统方法D、系统研究

四步教学法究竟先教哪些知识点,说法正确的是()。 A.先教难以实现的,再教易错知识点B.先教不易理解的,再教易错知识点C.先教不易理解的,再教高频知识点D.先教高频知识点,再教易错知识点

管理信息系统开发的主要阶段依次是()。 A.需求分析、系统设计、系统评价、系统实施、运行维护B.需求分析、系统设计、系统实施、运行维护、系统评价C.系统设计、需求分析、系统实施、运行维护、系统评价D.需求分析、系统设计、运行维护、系统评价、系统实施

系统实施与转换是落实系统研制方案的关键阶段,其任务不包括()。 A.程序设计B.数据库设计C.系统调试D.系统切换

设计教学法的主要缺陷是忽视系统知识,并且在实施过程中不易落实。( )

陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用( )A.小组教学法B.游戏法C.整个教学法D.故事教学法

GIS开发设计过程中,数据库的建立是在()阶段完成的。A:系统分析B:系统设计C:系统实施D:系统运行和维护

陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。A小组教学法B游戏法C整个教学法D故事教学法

工作习惯是工作设计过程中不可忽视的制约因素。

网络攻击实施过程中涉及了多种元素。其中安全漏洞一般是程序漏洞,不可能是设计缺陷

产生故障的主要原因大体有四个方面:设计缺陷、原材料缺陷、制造缺陷和系统缺陷。

教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。A、讨论式教学法B、点拨式教学法C、问答式教学法D、串讲法

教学实施是教学设计的落实与评价,教师在实施过程中需要()A、灵活调整教学目标B、只关注劣势学生群体的发展C、严格根据教学设计来安排教学环节D、抓住学生思维的火花,深入探究

美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式

在MIS的系统实施过程中程序设计的主要依据是()。A、数据流程图B、系统流程图C、程序设计说明书D、决策表与决策树

在信息系统开发过程中,下列哪个阶段是信息系统的物理设计()。A、系统分析B、系统设计C、系统实施D、系统运行

游戏法是实施整个教学法的主要方法

危机预警系统失灵的原因是系统的维护不当和()A、人员素质底下B、理论知识陈旧C、系统设计缺陷D、法律法规迟滞

偏重语言形式的训练,忽视内容和意义的教学法是()。

语法翻译法是以系统的语法知识教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养第二语言读写能力的教学法。

发色的设计主要以顾客所要求的颜色为依据,并且在染深的基础上,根据()来为顾客设计出最终的发色。A、染发知识B、美学知识C、色彩知识D、基础知识E、理论知识

下述关于内控缺陷的描述正确的是()A、设计缺陷是因软件编程过程中因设计或规划不到位导致的缺陷B、运行缺陷是系统在运行过程中出现的缺陷C、设计缺陷因制度或流程设计缺陷而引发D、运行缺陷因制度执行不到位而引发

多选题下述关于内控缺陷的描述正确的是()A设计缺陷是因软件编程过程中因设计或规划不到位导致的缺陷B运行缺陷是系统在运行过程中出现的缺陷C设计缺陷因制度或流程设计缺陷而引发D运行缺陷因制度执行不到位而引发

单选题对信息系统实施等级保护的过程中,()包括安全方案详细设计、等级保护管理实施、等级保护技术实施和等级保护安全测评等几个主要活动A系统定级阶段B安全规划设计阶段C安全实施阶段D安全运行维护阶段

填空题____是以系统的语法知识的教学为纲,依靠母语,通过翻译手段,主要培养外语读写能力的教学法。

单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式

填空题偏重语言形式的训练,忽视内容和意义的教学法是()。