青春期的情绪变化特点包括()。(2008-11)A:容易抑郁B:容易焦虑C:不能自我控制情绪的波动D:青春期躁动

青春期的情绪变化特点包括()。(2008-11)

A:容易抑郁
B:容易焦虑
C:不能自我控制情绪的波动
D:青春期躁动

参考解析

解析:青春期的心身发展和所面临的发展中的矛盾,使他们的情绪和心境都会出现不平衡,乃至暂时性的紊乱。情绪变化的特点有:一是烦恼增多;二是孤独感、压抑感增强。

相关考题:

青春期少女最关心自己的()A、学习成绩B、身体变化C、面部青春痘D、情绪变化E、家庭环境

青春期情绪变化的主要特征是( )。A.不能自我控制的情绪波动B.社会性情感开始发展C.情感内容日益具有社会化性质D.青春期躁动

青春期的情绪变化特点有( )。A.容易抑郁B.容易焦虑C.不能自我控制情绪的波动D.青春期躁动

青春期的情绪变化特点有()。(A)容易抑郁(B)容易焦虑(C)不能自我控制灼情绪波动(D)青春期躁动

情绪是对身体变化的知觉,这是()的观点。(2008-11)A:沙赫特B:詹姆斯C:伊扎德D:坎农

青春期记忆的主要特点包括()。(2008-11)A:多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期B:有效地运用各种记忆策略C:短时记忆容量达到一生中的最高峰D:自觉地运用意义记忆,但机械记忆的效果较差

詹姆士强调情绪与()的关系。(2008-11、2009-05)A:机体变化B:动机过程C:意志过程D:认知过程

嫉妒情绪的特点包括()。(2008-11)A:针对性B:持续性C:对抗性D:集中性

青春期的情绪变化特点包括(  )。多选A.容易攻击B.容易依赖C.不易自我控制情绪的波动D.青春期躁动

人的内心冲突及与之相伴随的情绪体验是心理学意义上的()。(2008-11)A:压力B:适应C:冲突D:情绪

下列不属于HAMD因子的是()。(2008-11)A:认知障碍B:睡眠障碍C:情绪障碍D:日夜变化

小学生情绪发展的特点不包括()。A情绪的内容日益丰富B情绪日益稳定C情绪体验日益深刻D情绪变化的两极性

通过对青春期儿童情绪状态的研究发现()A、青春期早期,情绪的稳定性增加,起伏变化较小B、青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极方面较多C、青春期后期,情绪的稳定性较差D、青春期后期,情绪状态的积极方面较少,消极方面较多

简述青春期性激素变化的特点。

简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。

青春期情绪变化的特点包括()。A、强度高B、不能自我控制情绪的波动C、速度快D、青春期躁动

拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现()。A、青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多B、青春期后期,情绪的稳定性较差,起伏变化较大C、青春期后期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多D、青春期早期,情绪的稳定性增加,起伏变化逐渐趋缓

青春期心理变化的特点有()A、自我意识明显增强B、追求新鲜事物C、情感丰富,情绪多变D、疏远异性

青春期的情绪变化特点包括()。A、容易抑郁B、容易焦虑C、不能自我控制情绪的波动D、青春期躁动

判断题青春期的青少年情绪的变化与体内激素水平的变化有关。A对B错

多选题青春期心理变化的特点有()A自我意识明显增强B追求新鲜事物C情感丰富,情绪多变D疏远异性

多选题青春期情绪变化的特点有(  )。A烦恼增多B孤独感、压抑感增强C不能自控的情绪波动D关注异性

多选题青春期情绪变化的特点包括()。A强度高B不能自我控制情绪的波动C速度快D青春期躁动

单选题拉森通过对青春期儿童情绪状态研究,发现()。A青春期早期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多B青春期后期,情绪的稳定性较差,起伏变化较大C青春期后期,情绪状态的积极方面较少,消极情绪较多D青春期早期,情绪的稳定性增加,起伏变化逐渐趋缓

多选题青春期的情绪变化特点包括()。A容易抑郁B容易焦虑C不能自我控制情绪的波动D青春期躁动

单选题小学生情绪发展的特点不包括()。A情绪的内容日益丰富B情绪日益稳定C情绪体验日益深刻D情绪变化的两极性

问答题简述青春期的个性特点、情绪表现和人际交往的变化。