哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150 年过去了，这个问题仍然可以______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，______选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，己经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻B. 质问 铭刻C. 拷问 镌刻D. 追问 铭记
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150 年过去了，这个问题仍然可以______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，______选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，己经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A. 叩问 雕刻
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记
B. 质问 铭刻
C. 拷问 镌刻
D. 追问 铭记
参考解析
解析：“镌刻”即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。文中语境信息强调“学校的纪念碑上”，镌刻、雕刻符合文段语境。“叩问”指打听；询问之意，与语境“当下”不符，因此，本题答案为C选项。
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节约其实就是这样的 行为，表现在我们的日常生活中，它就是空调开多少度之类的细枝末节的问题，就是买大排量还是小排量轿车之类的问题，就是是否选择一次性卫生筷之类的问题。填入划横线部分最恰当的一项是：A．简单 B．琐碎 C．日常 D．普通
人生难免遇到各种困难，青年人的困难往往出于理想与现实之间的 。面对社会不公，是 还是有所作为增进社会公正?需要每个青年自己回答。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．博弈 同流合污 B．反差 无所事事 C．困惑 见风使舵 D．差距 随波逐流
也许正是这个原因，我在山水历史间( )的时候有了越来越多的人生回忆，这种回忆又渗入了笔墨之中。我想，连历史本身也不会否认一切真切的人生回忆会给它增添声色和情致，但它终究还是要以自己的漫长来( )出人生的短促，以自己的粗线条来( )出人生的局限。填入划横线部分最恰当的一项是：A．跋涉 比照 勾勒B．行走 对比 描摹C．游历 衬托 圈点D．奔波 折射 描绘
也许正是这个原因．我在山水历史间__________的时候有了越来越多的人生回忆，这种回忆又渗入了笔墨之中。我想，连历史本身也不会否认一切真切的人生回忆会给它增添声色和情致．但它终究还是要以自己的漫长来__________出人生的短促，以自己的粗线条来__________出人生的局限。填入划横线部分最恰当的一项是：（ ）
当今，健康的最大杀手是生活压力，科学健康的心理__________才能更好地放松身体，才能抵御各种身体和心理疾病的__________。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．调度 烦扰B．调节 危机C．调适 侵袭D．调剂 威胁
当痛苦向你袭来的时候，__________跳出来，换个角度看自己，勇敢地面对这__________的人生，在忧伤的瘠土上寻找痛苦的成因、教训及战胜痛苦的方法，让灵魂在布满荆棘的心灵上作出__________的抉择，去寻找人生的成熟。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．需要 悲凉 勇敢B．不妨 多舛 勇敢C．亟需 坎坷 痛苦D．不如 灿烂 坚毅
上世纪20年代，校长在教育尚不普及的中国，是广为百姓所敬佩和_________的。即便如此，《神女》中的老校长，到一个母亲是妓女的学生家拜访时，仍会在门口脱下帽子，神态谦卑地轻轻叩门，这一细节显示这位校长的_________胸怀，以及对弱势群体的_________。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．羡慕 慈爱 礼贤下士B．称赞 广阔 等量齐观C．钦佩 博大 关怀备至D．仰慕 平等 一视同仁
上世纪20年代，校长在教育尚不普及的中国，是广为百姓所敬佩 和_的。即便如此，《神女》中的老校长，到一个母亲是妓女的学生家拜访时，仍会在门口脱下帽子，神态谦卑地轻轻叩门，这一 细节显示这位校长的_胸怀，以及对弱势群体的_。依次填入横线部分最恰当的一项是（ ）。a.羡慕 慈爱 礼贤下士 b.称赞 广阔 等量齐观c.钦佩 博大 关怀备至 d.仰慕 平等 一视同仁
我们绝大多数人既不是有大笔财产可继承的“富二代”，也不是中得千万大奖的幸运儿，所以还是要咬紧牙关，去承担属于自己的那份责任，毕竟我们有父母需要赡养，有柴米油盐需要开支。但我们并非没有希望，我们希望通过今天的努力，能够得到职位的升迁，能够获得更丰厚的收入，然后让自己和家人过上更加富足的生活。___________________ 。他们没有甘于啃老，没有不劳而获，只是用自己的汗水和智慧来让自己和家人过上更好的生活。这种普通的劳动者所迸发出来的力量，是推动整个社会往前发展的能量，是撑起我们这个时代更加美好的基石。根据上述文字，填入划横线部分最恰当的是：A.我们是非凡的普通人，都在努力生活着B.每个人，都有一颗坚强而勇敢的心C.为小小的希望努力，是踏实而幸福的D.一个努力生活的人，是值得尊敬的
哈佛大学的以为校长层提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以---当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上,--- 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻B. 质问 铭刻C. 拷问 镌刻D. 追问 铭记
面对异质文化间的交流，特别是走出国门的艺术展示，我们常会想当然地选择________受众，在艺术观念与表现样式上有意融合甚至直接“迎合”，而这样做的结果往往得不到理想的效果。艺术风格的坚持、纯化与适度包容，更有利于我们向世界更好地展现中国艺术的精华，同时接收当地受众的文化________。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.尊重 评论B.迁就 反馈C.考虑 主张D.顾及 观念
去世100年后，挪威最伟大的文学家________是易卜生，他给挪威民族带来的荣誉，比别的任何挪威人都要多。________，这个人生前从不________自己是挪威人，他是他自己的祖国和上帝。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.仍然 但是 知道 B.始终 不过 认为C.依然 然而 承认 D.公认 可是 希望
哈弗大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么养的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻B. 质问 铭刻C. 拷问 镌刻D. 追问 铭记
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人称抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻B. 质问 铭刻C. 拷问 镌刻D. 追问 铭记
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题任然可以_____ 当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，_____ 选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A. 叩问 雕刻B. 质问 铭刻C. 拷问 镌刻D. 追问 铭记
哈佛大学校长提出了这样的思考：我们培养出来的毕业生该用什么样的方式来回报这所学校的创建者？是自己选择更好的生活，还是更好地为公众服务。150年过去了，这个问题仍然可以_____当下，这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， _____选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。A. 叩问 雕刻B. 质问 铭刻C. 拷问 镌刻D. 追问 铭记
哈弗大学的校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以_____当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，______选择后者的毕业生的名字。今天，在中国已经有越来越多的青年人做出了这样的人生选择。A. 叩问 雕刻B. 质问 铭刻C. 拷问 镌刻D. 追问 铭记
哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？这个问题仍然可以______ 当下，这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上，______选择后者的毕业生的名字，今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.叩问 雕刻 B.质问 铭刻C.拷问 镌刻 D.追问 铭记
校长请学校的行为分析师为自己提供督导，这位行为分析师受聘于学校，主要负责教师的培训、教学质量监督。行为分析师拒绝了校长的邀请，因为这样做会陷入角色冲突。行为分析师的做法是否恰当？（）A、恰当，校长是行为分析师的上级，行为分析师不可以为自己的上级或老板提供督导。B、不恰当，行为分析师可以为同事提供督导，而且在一个学校，方便进行现场督导。C、不恰当，行为分析师有义务为同事提供帮助。D、恰当，行为分析师应该把正式工作和兼职工作分开。
单选题哈佛大学的一位校长曾提出这样的思考：我们培养出来的青年人该用什么样的方式来回报这所学校？是选择自己更好的 生活，还是更好地为公众服务？150年过去了，这个问题仍然可以_______当下。这位校长希望有朝一日能够在学校的纪念碑上， _______选择后者的毕业生的名字。今天，在中国，已经有越来越多的青年人作出了这样的人生抉择。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A叩问 雕刻B质问 铭刻C拷问 镌刻D追问 铭记
单选题某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法（ ）A正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任B正确，外籍人士经过许可可以担任民办学校的校长C错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任D错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长
单选题让人民群众更好地______文化发展成果，让人民群众在文化消费、文化服务中找到归属感，______文化自觉和文化自信，正是这场文化体制改革的要义所在，唯如此，才能更好地______文化活力，收获民生的改善。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A分享 增强 激发B了解 提升 发展C体会 加深 获得D共享 保证 表现