贯彻“四个尊重”的方针，其中核心是（）。 A. 尊重文化B. 尊重历史C. 尊重劳动D. 尊重资本

贯彻“四个尊重”的方针，其中核心是（）。

A. 尊重文化
B. 尊重历史
C. 尊重劳动
D. 尊重资本

参考解析

解析：尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造是党和国家的一项重大方针。“四个尊重”的方针，把劳动、知识、创造与人才联系在一起，形成一个有机的统一整体。劳动在其中居于核心和基础的地位，社会的一切发展和进步最终都要靠劳动来实现；知识是人类实践和认识的结晶，又是创造财富的重要资源，但它需要通过作用于劳动者、劳动资料，才能形成实际的财富；人才是知识资源的载体，其本质在于创造性和进步性，人才只有通过劳动，为社会创造出巨大的物质和精神财富，才能体现出自身的价值；创造本身就是一种劳动，创造过程不仅具有脑力和体力支出的一般劳动特点，而且是一种在高度紧张状态中最大限度地发挥智力和体力的复杂过程。因此，“四个尊重”的核心是尊重劳动。故答案为C。

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"四个尊重”是人才工作的方针,具体是指()。 A.尊重知识B.尊重劳动C.尊重创造D.尊重人才E.尊重市场
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“四个尊重”的方针指的是尊重科技、尊重知识、尊重劳动、尊重创造。() 此题为判断题(对，错)。
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要激发人才创新活力,贯彻( )方针。 A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造
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贯彻“四个尊重”的方针，其中核心是A ．尊重文化B ．尊重历史C ．尊重劳动D ，尊重资本
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贯彻“四个尊重”的方针，其中核心是（ ）。A．尊重文化B．尊重历史C．尊重劳动D．尊重资本
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83 ．贯彻“四个尊重”的方针，其中核心是A ．尊重文化 B ．尊重历史C ．尊重劳动 D ，尊重资本
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四个尊重中，核心是（）。A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才
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邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须（）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。A、尊重知识B、尊重创造C、尊重劳动D、尊重人才
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要全面贯彻（）的方针，激发人民群众的创造活力。A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造
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深入实施人才强省战略，全面贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
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要全面贯彻哪“四个尊重”的方针，不断增强全社会的创造活力？
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鄂竟平部长指出，深入贯彻“节水优先”方针，重点抓好四个“一”。具体是指（）。
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“四个尊重”的核心和基础是（）A、尊重知识B、尊重人才C、尊重劳动D、尊重创造
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“四个尊重”方针的内容是什么？
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“四个尊重”中，核心的是（）A、尊重劳动B、尊重知识C、尊重人才D、尊重创造
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尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。
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如何理解“四个尊重”是党和国家的一项重大方针？
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尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”的核心是尊重（）。A、劳动B、知识C、人才D、创造
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人才工作中要贯彻“四个尊重”的方针，是哪四个？
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全党和全社会都要坚持“四个尊重”方针，“四个尊重”指的是（）A、尊重科技、尊重教育B、尊重劳动、尊重知识C、尊重技术、尊重科学D、尊重人才、尊重创造
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问答题人才工作中要贯彻“四个尊重”的方针，是哪四个？
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多选题要全面贯彻（）的方针，激发人民群众的创造活力。A尊重劳动B尊重知识C尊重人才D尊重创造
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问答题要全面贯彻哪“四个尊重”的方针，不断增强全社会的创造活力？
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问答题“四个尊重”方针的内容是什么？
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多选题全党和全社会都要坚持“四个尊重”方针，“四个尊重”指的是（）A尊重科技、尊重教育B尊重劳动、尊重知识C尊重技术、尊重科学D尊重人才、尊重创造
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单选题四个尊重中，核心是（）。A尊重劳动B尊重知识C尊重人才
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多选题邓小平同志曾经提出：“要尊重劳动、尊重人才”。党的十六大报告将此观点发展为：“必须（）四个尊重，这要作为党和国家的一项重大方针在全社会认真贯彻”。A尊重知识B尊重创造C尊重劳动D尊重人才
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单选题“四个尊重”中，核心的是（）A尊重劳动B尊重知识C尊重人才D尊重创造
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