为什么说写作是信息时代学生应该掌握的一种核心技能?()。 A、写作能力是一个人生存的基本条件B、适合未来职业社会多元化发展的特点C、任何一个接受高等教育学生所应该具有的基本素质
健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受()教育、更多接受高等教育。A.义务阶段B.职业阶段C.高中阶段D.大学阶段
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受高等教育。（ ）
教学以________为主，是学生个人接受人类认识成果、获得自身发展的捷径。
接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A.结业证书B.学习证明C.肄业证书D.毕业证书
国家采取措施，帮助少数民族学生和_______的学生接受高等教育。()A.山区B.经济困难C.边远地区
我国高等教育的基本原则有（ ）。A.公民依法享有接受高等教育的权利B.积极发展高等教育C.提高高等教育的质量和效益D.鼓励高等学校开展交流与合作
国家采取措施，帮助少数民族学生和经济困难的学生接受高等教育。
着眼于当今教育及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本主旨的教育是（）。A、高等教育B、素质教育C、职业教育D、特殊教育
班主任在班级建设中引导学生树立“今天，我以班级为荣；明天，班级以我为傲”意识，其目的是（）A、发展每一位学生的个性B、关注每一个学生的发展C、增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感D、以学生为本，以学生的发展为本
《关于加快高等教育发展的若干意见》提出，以（）需求为导向，建设高水平创新载体是增强高等教育支撑创新驱动能力。A、社会发展B、产业发展C、经济发展D、人才发展
接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A、结业证书B、学习证明C、肄业证书D、毕业证书
马丁·特罗把高等教育发展分成三个阶段，当一个国家高等教育所接纳的学生数与适龄青年的比率在50%以上时，为（）阶段。A、精英高等教育B、大众高等教育C、普及高等教育D、全球高等教育
接受非学历高等教育的学生，成绩合格，由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相应的（）。A、结业证书B、学习证明C、肆业证书D、毕业证书
学生主体接受客体文化以建构其整体人格的过程是（）A、预备B、内化C、分析D、巩固
健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。A、高中阶段B、义务阶段C、职业阶段D、大学阶段
学生接受高等教育以发展其（）。A、素质B、学习能力C、研究能力D、实践能力
针对高等教育规模扩张与内涵发展的关系问题，我国高等教育发展的必然选择是（）。A、以提高效益为指向B、以内涵发展为导向C、合理调整教育结构D、将适度控制发展规模作为高等教育改革发展的生命线
公民依法享有接受高等教育的权利。国家采取措施，帮助少数民族学生和（）的学生接受高等教育。A、智力困难B、经济困难C、身体困难D、经济困难地区
我国高等教育的基本原则有（）。A、公民依法享有接受高等教育的权利B、积极发展高等教育C、提高高等教育的质量和效益D、鼓励高等学校开展交流与合作
国家助学贷款的营销对象主要包括（）。A、接受高等教育的在校学生B、接受高等教育在校学生的直系亲属、法定监护人C、出国留学生D、出国留学生的直系亲属、法定监护人E、接受再就业教育培训人员
单选题关于接受高等教育成本的说法，错误的是（ ）。A接受高等教育会产生直接成本、心理成本和机会成本B接受高等教育时，支出的学费属于直接成本C接受高等教育期间损失的工资性报酬属于直接成本D接受高等教育导致刚开始工作时工资低于有几年工作经验的高中生，也属于成本
多选题我国高等教育的基本原则有（）。A公民依法享有接受高等教育的权利B积极发展高等教育C提高高等教育的质量和效益D鼓励高等学校开展交流与合作
单选题健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受（）教育、更多接受高等教育。A高中阶段B义务阶段C职业阶段D大学阶段
多选题国家助学贷款的营销对象不包括（）A接受高等教育的在校学生B接受高等教育在校学生的直系亲属、法定监护人C出国留学生D出国留学生的直系亲属、法定监护人E接受再就业教育培训人员