人类是在明确的生存目的支配下建立起自己的道德概念,发展出自己的道德行为的。

人类是在明确的生存目的支配下建立起自己的道德概念,发展出自己的道德行为的。


相关考题:

个人使命陈述主要目的是帮助我们发现自己的兴趣,找到生活的激情,明确发展的目标。()

人类社会道德的产生和发展是和人类社会以及每个人的生存与发展()。

强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。A《理想国》B《爱弥尔》C《教育论》D《明日之学校》

在分析教师职责意识时,应当肯定其为自己正当利益的意识,肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。

下面有关爱岗敬业与奉献社会说法错误的是()。A、社会主义职业道德必须把奉献社会作为自己重要的道德规范,作为自己根本的职业目的B、个人幸福是在奉献社会的职业活动中体现出来的C、爱岗敬业与市场经济发展关系不大D、一个从业人员要想在激烈竞争中获得生存和发展的有利地位,实现自己的职业利益,就必须爱岗敬业,努力工作,提高劳动生产率和服务质量

无意识模仿是指在意识状态下进行的有目的模仿,此时模仿者明确意识到自己在模仿。

人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。

道德的产生和发展和人类的生存与发展密切相关。

道德功能是指道德规范对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。

道德功能是指道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。

儿童获得道德认识上的发展必须摆脱(),理解到别人有着与自己不同的看法,从而发展自己与别人不同的自我概念。

正确面对自己的学习状况就要做到()A、要处理好为社会多做贡献,又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系B、要树立明确的职业理想,培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长C、要敢于面对现实,能正视自己;要善于发现自己的长处,挖掘自己的潜能D、要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己

人类为了生存和发展,必须通过适应和改造外部环境去取得必需的资源,必须通过个人或集体的劳动为自己或他人提供需要的产品和劳务,这说明人类活动具有()。A、目的性B、实践性C、依存性D、知识性

管理道德受个人利益支配,按怎样对自己有利制定决策。这属于人的道德发展的()。A、前惯例层次B、后惯例层次C、惯例层次D、原则层次

社会主义法是()A、在没有自己的经济基础的条件下产生的B、在已有自己的经济基础的条件下产生的C、以资本主义作为自己的经济基础而建立起来的D、不需要有自己的经济基础的

判断题在分析教师职责意识时,应当肯定其为自己正当利益的意识,肯定其为自己的生存、发展而努力工作的道德价值。A对B错

判断题伴随着现代工业的大规模发展,人类以空前的规模和速度毁坏自己赖以生存的环境,给自己的生存和发展造成严重威胁。大自然的报复促使人类猛省,绿色需求便逐步由潜在转化为现实。()A对B错

单选题环境问题产生的根本原因是()A自然环境发生了不利于人类生存和发展的变化B人类经济活动的环境意识薄弱C人类在认识局限性的影响下,在错误的价值取向支配下的不合理的经济发展方式和社会行为D人类人口增长速度过快

判断题道德功能是指道德对人类自身的生存发展和完善的功效及其意义。A对B错

单选题强调应以个人天性的发展为目的,应该为自己和自己的爱好而生存的著作是()。A《理想国》B《爱弥尔》C《教育论》D《明日之学校》

判断题人类是在明确的生存目的支配下建立起自己的道德概念,发展出自己的道德行为的。A对B错

单选题《环境保护法》中环境的概念是指()A影响人类生存的各种因素的总体B影响人类生存和发展的各种天然的自然因素的总体C影响人类生存和发展的各种经过人工改造的自然因素的总体D影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体

判断题人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的。A对B错

填空题()是人类对自己生存环境的感悟。

单选题社会主义法是()A在没有自己的经济基础的条件下产生的B在已有自己的经济基础的条件下产生的C以资本主义作为自己的经济基础而建立起来的D不需要有自己的经济基础的

单选题管理道德受个人利益支配,按怎样对自己有利制定决策。这属于人的道德发展的()。A前惯例层次B后惯例层次C惯例层次D原则层次

填空题()是人类对自己的生存活动的一种体验。