健康教育的核心是A、促进人们自动护理能力和行为B、促进人们住院适应能力和生活方式C、促进人们自我保健能力和行为D、促进人们的健康行为和生活方式E、帮助人们建立健康行为
健康教育的核心为A.促进人们自身护理能力和行为B.促进人们住院适应能力C.促进人们自我保健能力和行为D.促进人们的健康行为和生活方式E.帮助人们建立健康行为
促进健康的行为判断标准主要有有利性、规律性、差异性、和谐性、适宜性五种。() 此题为判断题(对，错)。
健康相关行为分为A．健康行为和非健康行为B．常态行为和非常态行为C．促进健康行为和危害健康行为D．基本健康行为和特殊健康行为E．A型行为和C型行为
健康相关行为指的是A、与健康和疾病有关的行为B、危害健康的行为C、与疾病有关的行为D、促进健康的行为E、与健康有关的行为
行为生活方式指A、不常见的行为B、不健康的行为C、促进健康的行为D、危害健康的行为E、促进和危害健康的行为
行为生活方式指A.危害健康的行为B.促进健康的行为C.不常见的行为D.促进和危害健康的行为E.不健康的行为
健康教育的核心为A:促进人们自身护理能力和行为B:促进人们住院适应能力C:促进人们自我保健能力和行为D:促进人们的健康行为和生活方式E:帮助人们建立健康行为
健康相关行为是指（）。A、与疾病有关的行为B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为D、促进健康的行为E、危害健康的行为
保持和促进健康和避免疾病的行动是一种（）。A、健康行为B、不健康行为C、保健行为D、有意识的行为
健康相关行为是指（）A、与疾病相关的行为B、与健康有关的行为C、与健康和疾病有关的行为D、促进健康的行为
健康相关行为包括促进健康行为和（）A、危害健康行为B、不良行为方式C、不健康行为D、危险性行为E、损害健康行为
判断题健康信念模式强调特定疾病的预防行为，而健康促进模式强调疾病预防行为以外的其他健康行为。A对B错
单选题（）是人在身体、心理和社会方面都正常的行为表现，是一种理想的行为，象征着人类行为的方向，在现实生活中，人们只能尽量接近这种理论标准，却永远达不到这一标准。A常态行为B健康行为C正常行为D健康促进行为
判断题健康促进是指以健康教育为手段对有害健康的行为和生活方式进行干预。A对B错
判断题健康相关行为可分为促进健康行为和危害健康行为两大类。A对B错
单选题行为生活方式指（）A不常见的行为B不健康的行为C促进健康的行为D危害健康的行为E促进和危害健康的行为