病原微生物经理化方法灭活后，仍然保持免疫原性，接种后使动物产生特异性抵抗力，这种疫苗称为（）。A、灭活疫苗B、强毒疫苗C、弱毒疫苗D、活疫苗
病原微生物经理化方法灭活后，仍然保持免疫原性，接种后使动物产生特异性抵抗力，这种疫苗称为（）。
- A、灭活疫苗
- B、强毒疫苗
- C、弱毒疫苗
- D、活疫苗
相关考题：
下列关于免疫接种注意事项，叙述错误的是（ ）A.接种灭活苗，须间隔2-4周后进行二免，否则免疫效果不佳；B.接种细菌性活苗时，动物在接种前后10天内不得使用抗生素或磺胺药；C.口服接种必须是活苗；D.口服接种必须是灭活苗。
将抗原性物质接种于人体，使机体主动产生获得性免疫力为人工主动免疫，下列对疫苗的描述不正确的是A、死疫苗是选用免疫原性强的细菌，用理化方法杀死而成。常用的有伤寒、霍乱、百日咳、流行性脑膜炎等B、死疫苗易于保存，缺点是接种剂量大，注射的局部和全身性副作用较大，且需接种多次，但免疫效果优于死疫苗C、活疫苗是用减毒或无毒力的活病原体制成。一般只需接种一次，剂量较小，副作用轻微D、类毒素是细菌外毒素经0.3%～0.4%甲醛液作用3～4周后制成，毒性消失但仍保持免疫原性E、利用肺炎链球菌的荚膜多糖可制成不含有核酸、能诱发机体产生抗体的亚单位疫苗
卡介苗是A.经甲醛处理后的人型结核分枝杆菌B.加热处理后的人型结核分枝杆菌C.发生了抗原变异的牛型结核分枝杆菌D.保持免疫原性，减毒的活的牛型结核分枝杆菌E.保持免疫原性，减毒的活的人型结核分枝杆菌
基因工程亚单位疫苗是（ ）。A.人工训育使病原微生物大大丧失致病性，保留一定的剩余毒力、免疫原性和繁衍能力B.将病原微生物经化学或物理方法灭活制成，完全丧失致病力，仍保存免疫原性C.用基因工程方法或分子克隆技术，分离、表达保护性基因而制成疫苗D.仿特异性抗原的某些肽链或蛋白人工合成的抗原E.细菌在液体培养条件下，产生外毒素，经脱毒提纯等工艺制成
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下： （1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死， 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）实验组的处理：接种（），一段时间后再接种病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）的疫苗。
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下： （1）制备疫苗 将纯化的某种病毒在特定的活细胞中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死， 但要确保灭活病毒的抗原决定簇不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即 为本实验所用的疫苗。 （2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成浆细胞并产生相应的（）；当（）病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括细胞免疫和体液免疫。
为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗和T细胞在免疫中的作用，研究人员设计实验方案如下：用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成的浆细胞并产生相应的（）；当相同病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应。②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再（）。实验组的处理：接种（），一段时后再接种等量病毒。为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种（）。③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的（）及存活率。
卡介苗是（）A、加热处理后的人型结核分枝杆菌B、经甲醛处理后的人型结核分枝杆菌C、保持免疫原性，减毒的活的人型结核分枝杆菌D、保持免疫原性，减毒的活的牛型结核分枝杆菌E、发生抗原变异的牛型结核分枝杆菌
填空题灭活疫苗中含有的病毒颗粒或菌体及寄生虫经过灭活处理后，其感染性已被灭活剂所灭活，而其抗原性仍然保留.灭活疫苗一般只能刺激机体产生抗病毒外膜蛋白的循环性抗体（）和（），表现一定程度的保护力。
单选题卡介苗是（）A经甲醛处理后的人型结核分枝杆菌B加热处理后的人型结核分枝杆菌C发生了抗原变异的牛型结核分枝杆菌D保持免疫原性，减毒的活的牛型结核分枝杆菌E保持免疫原性，减毒的活的人型结核分枝杆菌
填空题病毒灭活血浆制备时，需要将血袋悬挂于支架上，打开导管夹，使血浆经（），流入光照袋后光照灭活。