下列行为不能帮助孩子缓解人际交往压力的是()。A、指导孩子进行心灵沟通B、指导孩子完善独立人格C、指导孩子正确评价他人D、指导孩子管好自己,别管别人
下列行为不能帮助孩子缓解人际交往压力的是()。
- A、指导孩子进行心灵沟通
- B、指导孩子完善独立人格
- C、指导孩子正确评价他人
- D、指导孩子管好自己,别管别人
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信息保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。A、感觉记忆B、短时记忆C、长时记忆D、瞬间记忆