学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。
学习困难是指在学习过程中遇到了无法解决的困难从而阻碍学生的顺利学习。
相关考题:
研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()
当前,我国正在普及九年义务教育,困难学生的教育问题已成为保证义务教育质量的一个至关重要的问题。下列关于学习困难学生的表述不恰当的是:A.学习困难学生是指感官和智力正常而学习结果未达到教学目标的学生B.学习困难的学生大多有注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读书写障碍C.身体残疾及智力障碍的学生需要老师给予更多关注,因为他们大多是学习困难学生D.学习困难学生成因包括性格、学习动力、环境、学习方法和策略等
下列属于元认知的实例是()A、学生考试后,能准确地预测自己的分数B、学生在学习中能按照老师的要求去解决问题C、学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪D、学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
单选题下列属于元认知的实例是()A学生考试后,能准确地预测自己的分数B学生在学习中能按照老师的要求去解决问题C学生在学习过程中遇到困难时产生厌学情绪D学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
单选题()时候,应该寻求心理咨询的帮助。A遇到无法解决的心理问题B考虑要不要换工作C学习遇到困难时D考虑要不要结婚