华生认为,为了使每一练习单元的效率越高,那么在特定限度内练习的次数应()A、递增B、适量C、越少D、越多
华生认为,为了使每一练习单元的效率越高,那么在特定限度内练习的次数应()
- A、递增
- B、适量
- C、越少
- D、越多
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在格塞尔看来,成熟是如何从一种发展水平向另一种发展水平发展的?()A、突然转变B、阶段连续C、逐渐过渡D、线性连续
华生认为,为了使每一练习单元的效率越高,那么在特定限度内练习的次数应()