试述观察的品质及观察力的培养。

试述观察的品质及观察力的培养。

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在教学过程中如何培养学生的观察力?
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良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力,想象力,知识迁移能力及语言表达的发展,更重要的是能培养幼儿良好的非智力品质。() 此题为判断题(对，错)。
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什么是观察及观察力?小学生观察力有哪些特点?
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培养学生的观察力,教师要指导()。 A培养观察兴趣B明确观察目的C提出观察要求D说明观察方法
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观察力的培养要从哪几个方面入手()? A.扩展观察的范围B.保持观察的灵活性C.观察力测试D.依靠观察接受信息
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简述如何培养学生的观察力。
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简述培养中学生观察力的方法。
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（）是知觉的高级形态。要注意培养幼儿的观察力。
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试述记忆的品质及培养。
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试述观察与感知的关系，并说明应该如何培养学生的观察力？
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顺利观察必须具备的条件，如何培养人的观察力？
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联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
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简述学生观察力的发展与培养？
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如何培养学生的观察力？
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试述如何根据青少年观察力的发展特点，在教学实践中培养学生的观察力。
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问答题何为观察？如何培养小学生的观察力？
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问答题顺利观察必须具备的条件，如何培养人的观察力？
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问答题教师如何培养学生的观察力？
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问答题试述如何根据青少年观察力的发展特点，在教学实践中培养学生的观察力。
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问答题（2014江苏南通）何为观察?如何培养小学生的观察力?
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问答题试述观察的品质及观察力的培养。
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