加涅按学习结果分类为言语信息的学习，智慧技能的学习，（ ）的学习，态度的学习，运动技能的学习。
按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（ ）A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习E、运动技能的学习
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A.言语信息B.心智技能C.认知策略D.态度E.运动技能
按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A.言语信息的学习B.智慧技能的学习C.认知策略的学习D.态度的学习E.运动技能的学习
在技能学习的最初阶段．（ ）对技能的学习有非常明显的促进作用。
加涅按学习结果将学习分类为言语信息的学习、智慧技能的学习、（ ）的学习、态度的学习、运动技能的学习。
技能的特点有（ ）A.是经过学习得来的 B.技能和知识没有本质的不同C.技能是合乎规则的活动方式 D.技能和一般的随意运动差不多E.技能学习不需要已有知识经验的支撑，直接学习就可以
什么是技能学习的心理训练？谈谈心理训练在运动技能学习过程中的作用？
运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。
加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。A、辨别技能B、概念技能C、规则技能D、高级规则技能E、运动技能
运动技能学习的评价过程中使用迁移测验更能了解不同的练习策略对技能学习的影响。
按照加涅的智慧技能形成观点，技能的学习可以分为（）A、动作技能的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、元认知学习E、思维方式的学习
依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于（）。A、心智技能学习B、运动技能学习C、操作技能学习D、应用技能学习
技能的学习包括哪些：（）A、知识的学习B、经验的学习C、认知技能的学习D、运动技能的学习E、游戏技能的学习
当前神经科学的研究发现，语言学习和运动技能（比如器乐学习、运动技能的获得等）的发展都可能存在“敏感期”，在“敏感期”，大脑可以非常容易获得这些技能，而错过了“敏感期”，尽管也可以获得这些技能，但是相对比较困难。对这段文字理解不正确的是（）。A、在语言发展的“敏感期”，应该为学习者提供语言刺激B、语言学习的最佳时机在“敏感期”C、在音乐技能发展的“敏感期”应该为学习者提供音乐刺激和训练D、错过了“敏感期”，运动技能的获得是不可能的
多选题技能的学习包括哪些：（）A知识的学习B经验的学习C认知技能的学习D运动技能的学习E游戏技能的学习
判断题注意对运动技能的学习起着导向作用，但有些技能的学习可以无意识地获得。A对B错
多选题依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。A言语信息B智慧技能C认知策略D态度E运动技能
问答题什么是技能学习的心理训练？谈谈心理训练在运动技能学习过程中的作用？
填空题学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度对学习新知识、技能的影响叫做____，这种影响有的起积极的、促进的作用叫做____。
单选题小伟在数学课上学会了心算，这种学习属于（）。A心智技能学习B运动技能学习C操作技能学习D应用技能学习
填空题运动技能目标是获得运动基础知识；学习和应用运动技能；（）；获得野外活动的基本技能。
判断题运动技能的学习也称操作技能的学习，也叫动作技能的学习，是指掌握有组织的、协调一致的肌肉动作的活动。（）A对B错
判断题任何运动技能的获得过程都会出现学习的高原现象。A对B错