()的思想见解,是班级授课制思想的萌芽。 A、夸美纽斯B、昆体良C、裴斯泰洛奇D、赫尔巴特
集中反映了古罗马教育思想成果的是()。 A、柏拉图的教育思想B、昆体良的教育思想C、奥里根的教育思想D、西塞罗的教育思想
昆体良的教育思想包括()等。 A.论体罚B.学校教育思想C.积极的儿童观D.学前教育思想
昆体良提出的教育的根本目的是培养：A、统治人才B、商人C、思想家D、雄辩家
昆体良置于教育工作首位的是()。 A、智育B、体育C、德育D、美育
古罗马著名医师、哲学家（）认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。A、盖伦B、巴拉塞尔苏斯C、昆体良D、西塞罗
昆体良是古代（）重视体育的学者之一。A、埃及B、罗马C、希腊D、波斯
最早提出教育平等思想的希望学者是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、昆体良
单选题古罗马著名医师、哲学家（）认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。A盖伦B巴拉塞尔苏斯C昆体良D西塞罗
单选题昆体良是古代（）重视体育的学者之一。A埃及B罗马C希腊D波斯
判断题昆体良奠定了教学中量力性原则的思想基础。A对B错
单选题昆体良置于教育工作首位的是（）。A智育B体育C德育D美育