艾里克森认为,学前期儿童的主要发展任务是()。 A、获得勤奋感B、克服自卑感C、获得主动感D、克服内疚感
下列关于艾瑞克森理论的发展阶段的叙述，正确的是()。A、婴儿期，0～18个月，发展危机是自主对羞愧B、学龄前期，3～6岁，发展危机是主动对内疚C、青春期，12～18岁，发展危机是勤奋对自卑D、中年期，35～65岁，发展危机是亲密对孤独
埃里克森的人格发展理论认为,3－6岁儿童发展的主要矛盾是()。 A.勤奋对自卑B.主动性对内疚C.同一性对角色混乱D.信任对不信任
艾瑞克森的生殖－运动期(3~6岁),发展任务是主动对内疚;潜在期(6~12岁),发展任务是勤奋对自卑。() 此题为判断题(对，错)。
依据艾瑞克森的学说,老年期面临的发展危机是()。 A、相信对不相信B、主动对内疚C、亲密对孤独D、完善对失望E、勤奋对自卑
根据艾瑞克森的心理社会发展学说，此年龄段患儿主要解决的危机是A.信任对不信任B.自主对羞愧C.勤奋对自卑D.主动对内疚E.自我认同对角色紊乱
艾里克森认为幼儿期的主要发展任务包括（ ）。A 、 获得主动感B 、 克服内疚感C 、 获得完善感D 、 避免厌恶感
根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）A主动对内疚B勤奋对自卑C自主对羞愧与怀疑D自我统一对角色混乱
美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。A、信任感对怀疑感B、主动性对内疚C、勤奋对自卑D、自觉性对羞怯
埃里克森认为，成人早期的主要发展任务是（）。A、勤奋对自卑B、亲密对孤独C、主动对内疚D、生殖对停滞
埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感，克服自卑感C、发展信任感，克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感
根据艾瑞克森的心理社会发展理论，学龄前期的发展任务是（）。A、信任对不信任B、主动对内疚或罪恶感C、勤奋对自卑D、自主对羞怯或怀疑E、角色认同对角色混淆
埃里克森认为，在主动感对内疚感的阶段，儿童发展的基本任务（）。
埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要任务是（）。A、信任对怀疑B、主动对内疚C、自主性对羞怯或怀疑D、勤奋对自卑
埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。A、自卑B、孤独C、亲密D、内疚
埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。A、发展信任感，克服不信任感B、获得自主感，克服羞怯和疑虑C、获得勤奋感，克服自卑感D、获得主动感和克服内疚感
艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A、约从4岁到5岁B、这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C、这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D、艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关
单选题根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期的发展危机是（）A主动对内疚B勤奋对自卑C自主对羞愧或疑虑D自我统一对角色混乱
单选题埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是（）。A发展信任感，克服不信任感B获得自主感，克服羞怯和疑虑C获得勤奋感，克服自卑感D获得主动感和克服内疚感
单选题美国心理学家艾里克森认为在4—7岁儿童这一阶段，其人格形成发展的任务是（）。A信任感对怀疑感B主动性对内疚C勤奋对自卑D自觉性对羞怯
单选题埃里克森认为，学龄期的儿童主要发展任务是获得勤奋感而克服（）。A自卑B孤独C亲密D内疚
单选题艾瑞克森心理发展理论把人的一生分为8个心理社会发展阶段，其中老年期的主要矛盾冲突是 ( )A自主对疑虑B主动对内疚C完善对失望D亲密对孤独
单选题埃里克森认为7－16岁儿童人格发展的重要任务是（）。A信任对怀疑B主动对内疚C自主性对羞怯或怀疑D勤奋对自卑
判断题艾瑞克森认为3-6岁的儿童主要的发展任务是主动对内疚。A对B错
单选题根据艾瑞克森的心理社会发展理论，学龄前期的发展任务是（）。A信任对不信任B主动对内疚或罪恶感C勤奋对自卑D自主对羞怯或怀疑E角色认同对角色混淆
单选题埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是（）。A获得自主感，克服羞怯和疑虑B获得勤奋感，克服自卑感C发展信任感，克服不信任感D获得主动感和克服内疚感
单选题根据艾瑞克森的心理社会发展学说，该患儿需要解决的主要危机是（ ）。A信任对不信任B自主对羞愧C勤奋对自卑D主动对内疚E自我认同对角色紊乱