下列哪些因素会影响学前儿童的心理发育()。A、残疾与慢性躯体性疾病B、成熟度与智能C、家庭因素D、教育方式E、长时间看电视

下列哪些因素会影响学前儿童的心理发育()。

  • A、残疾与慢性躯体性疾病
  • B、成熟度与智能
  • C、家庭因素
  • D、教育方式
  • E、长时间看电视

相关考题:

您认为下列哪些因素在家庭教育中哪些因素对个人的性格、品质有重要的影响()。A.家庭结构B.家庭生活方式C.家庭教养方式D.家庭氛围

学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的() A.教育观念B.教育方法C.教育方式D.教育能力

下列哪些因素会影响职业意向确立和成长() A、教育状况B、家庭影响C、社会习俗.风尚.传统及多种环境D、社会的人力需求状况,以及职业信息的传播E、个人的生理条件与心理特征

以下哪些因素共同影响一个人的职业生涯() A、教育背景B、家庭影响C、个人的需求与心理动机D、社会环境

关于家庭对个体健康的影响,描述不正确的是A、不健康的家庭环境与儿童躯体及心理的疾病密切相关B、家庭是儿童生长发育的必要条件C、家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率D、家庭的支持和照顾对家庭中患病成员的康复有很大影响E、一些影响健康的生理特征受遗传的影响,而心理特征则不明显

关于家庭对个体健康影响的描述,不正确的是A.家庭是儿童生长发育的必要条件B.家庭问题与儿童的躯体和行为疾病密切相关C.家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率D.家庭的支持对家庭中患病成员的康复有很大影响E.疾病在家庭中的传播多见于感染性疾病和慢性躯体疾病

学前儿童心理卫生具体任务主要包括()。A、改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境B、对学前儿童进行心理健康教育C、对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗D、采取相应的心理健康措施,保障学前儿童的心理健康

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()A、教育观念B、教育方法C、教养方式D、教育能力

在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的()A、教育观念B、教育方法C、教养方式D、教育能力

学前儿童家庭教育的任务和内容包括()A、学前儿童家庭健康教育B、学前儿童家庭认知教育C、学前儿童家庭品行教育D、学前儿童家庭审美教育

下列关于家庭对个体健康影响的描述,不正确的是()A、不健康的家庭环境与儿童躯体及心理的疾病密切相关B、家庭是儿童生长发育的必要条件C、家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率D、家庭的支持和照顾对家庭中患病成员的康复有很大影响E、一些影响健康的生理特征受遗传的影响,而心理特征则不明显

判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )A、儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来C、儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关D、儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题,通过干预即可痊愈

举例说说不同家庭结构对学前儿童教育的影响因素。

学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

下面关于影响儿童身心发展的因素的陈述中正确的是()。A、父母的教养方式是影响学前儿童发展的最重要的家庭因素B、幼儿园对学前儿童发展产生影响的主要因素包括模仿、认同以及教师的期望和要求等方面C、学前时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用D、幼儿园教育能激发学前儿童的主观能动性E、社区环境对学前儿童潜移默化地发挥教育作用

对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、()、家长学历等。

哪项不是影响学前儿童心理健康的生物学因素?()A、家庭教育B、遗传C、孕期状况D、意外伤害和疾病

家庭环境主要包括哪些因素()。A、家庭氛围B、家庭的经济状况C、教育态度与方式D、家庭与幼儿园教育的一致性

多选题学前儿童家庭教育的任务和内容包括()A学前儿童家庭健康教育B学前儿童家庭认知教育C学前儿童家庭品行教育D学前儿童家庭审美教育

多选题下列哪些因素会影响职业意向确立和成长()A教育状况B家庭影响C社会习俗、风尚、传统及多种环境D社会的人力需求状况,以及职业信息的传播E个人的生理条件与心理特征

单选题学前儿童家庭教育指导全过程中的学前儿童发展过程,是指()A学前儿童的生理和心理发展过程B学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程C家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程D指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程

单选题在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的()A教育观念B教育方法C教养方式D教育能力

单选题在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的()A教育观念B教育方法C教养方式D教育能力

多选题学前儿童心理卫生具体任务主要包括()。A改善家庭、托幼机构和社会的自然与文化环境B对学前儿童进行心理健康教育C对学前儿童进行行为指导、心理辅导和心理治疗D采取相应的心理健康措施,保障学前儿童的心理健康

多选题下列哪些因素会影响学前儿童的心理发育()。A残疾与慢性躯体性疾病B成熟度与智能C家庭因素D教育方式E长时间看电视