从日本现代教育的创建与变革过程中我们能获得怎样的启示？
从日本现代教育的创建与变革过程中我们能获得怎样的启示？
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下列不是期望理论给我们的启示的是（）A、注意努力与绩效间的关系。管理者应该从主客观影响员工的期望值，使员工能有合理的积极的预期，从而勤奋的工作B、要及时对绩效予以奖励，使员工能继续积极努力的工作C、奖励的内容要合乎员工的需求，使员工能得到满足D、为怎样促进工作丰富化提供了重要概念和指导
人生从外打破是压力，从内打破是成长。如果你等待别人从外打破你，那么你注定成为别人的盘物，如果能自己从内打破，那么休会发现自己的成长相当于一种重生。这段生活感悟从哲学上启示我们（） ①辩证的否定是对事物自身的否定 ②观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ③要敢于突破既有理论和实践 ④创新推动生产关系和人类思维的变革A、①②B、①③C、③④D、③④
现代教育技术与教育变革有：学习空间与方式的变革、（）、教学过程要素关系的转变、教育教学模式的变革。A、教育过程与内容的变革B、教学方式与内容的变革C、教学方法与手段的变革D、教学空间与方式的变革
问答题简述大袖衫形成的原因，它的出现对我们有怎样的启示。