在大学,一个学生的所有时间都应该用来学习

在大学,一个学生的所有时间都应该用来学习


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大学生晚上学习时间较长,能量消耗较大,应有一定的加餐。( )

怎样对大学的学习有一个全面的认识()。 A、明白为什么要上大学B、了解大学与中学学习的不同C、知道在大学里学什么D、适应大学生活

研究目的和课题性质决定了总体的内涵。譬如,“大学生学习现状调查与学习指导的研究”,总体就是全国的所有大学生;“初中学习困难学生人际交往研究”,总体是城乡初中学习困难的学生,当然还必须对“学习困难”的含义加以明确界定。()

从有的大学生喜欢所有明星不能推出()。A. 所有明星都有大学生喜欢 B. 有的大学生喜欢有的明星C. 所有大学生喜欢所有明星 D. 并非所有大学生不喜欢所有明星

如果张未在2000年后从大学毕业,他就必须修过世界历史导论。则这一论点是从下列哪句话中推出?()A. 在2000年前,大学学习中,世界历史导论不是必修课B. 每一个选修世界历史导论的学生都是2000年以后大学毕业的C. 没有一个2000年前毕业的大学生修过世界历史导论D. 所有2000年后毕业的大学生都必须修世界历史导论

结合大学生学习动机特点,试论述如何激发大学生学习动机?

下面心理学研究中属于实验研究的是A.大学生学习动机与学习成绩的关系研究B.不同诱导条件下学习动机对大学生学习成绩的影响研究C.大学生学习动机水平研究D.家庭经济地位与大学生学习动机关系的研究

大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学数学。一部分学生要学微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的。 因此( )。 A.所有学生都将学习数学B.所有学生都将学习代数C.所有学生都将学习微分方程D.所有学生都将学习自然科学基础

在每一段教学视频中,教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的,而判定是否适量,则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。

大学生区别于非大学生最根本的一点是()。A、大学学习内容不一样B、大学学习时间多了C、大学老师管得少了D、大学生应具有系统、深入、独立、主动分析问题的能力

所谓“终身学习”是指()。A、在老年大学的学习B、在学历后的所有学习C、在社区大学的学习D、在所有学校中的学习

在“所有学生都能学好”思想指导下,只要提供足够的时间和个别化帮助,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是()A、程序教学模式B、发现教学模式C、掌握学习教学模式D、非指导性教学模式

学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习),大学不超过()A、8小时B、9小时C、10小时D、11小时

大学生自主学习是为了做一个学识渊博的人,这是()。

对某校大学生状况进行调查,则()。A、调查对象是该校所有大学生B、调查对象是该校每一个大学生C、调查单位是该校所有大学生D、调查对象是该校每一个班级E、调查单位是该校每一个大学生

调查某大学学生学习情况,则总体是()。A、该大学所有学生B、该大学每一名学生的学习成绩C、该大学每一名学生D、以上都不正确

大学是一个多元化的场所,它不仅承担把学生送入社会,还要培养学生各种技能,其中学生们在大学里最棘手的问题是()。A、专业的学习B、家庭经济C、恋爱问题D、人际关系

结合大学生学习动机的特点,试述如何激发大学生学习动机?

大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的。因此()。A、所有学生都将学习数学B、所有学生都将学习代数C、所有学生都将学习微分方程D、所有学生都将学习自然科学基础

课堂中学生的表现体现出了()。A、大学生学习中的独立性B、大学生学习中的自主性C、大学生学习中的探索性D、大学生学习中的随意性

武汉工程大学规定每名在册的大学生必须通过课外学时的学习,学习时间安排在()A、第一学期B、第二学期C、第四学期

调查某大学3000名学生的学习情况,则总体单位是()。A、3000名学生B、3000名学生的学习成绩C、每一个学生D、每一个学生的成绩

如果研究的对象是中国大学生,则最具可操作性的总体表述是()。A、所有具有中国国籍的大学生B、所有在中国大学就读的大学生C、所有在中国大学就读且具有中国国籍的大学生D、所有在中国大陆的大学就读且具有中国国籍的大学生

单选题大学生都必须学习自然科学基础。如果代数是必修的或者几何是必修的,那么所有学生都将学习数学。一部分学生要学习微分方程,但代数和三角都是所有学生必修的。因此()。A所有学生都将学习数学B所有学生都将学习代数C所有学生都将学习微分方程D所有学生都将学习自然科学基础

单选题调查某大学3000名学生的学习情况,则总体单位是()。A3000名学生B3000名学生的学习成绩C每一个学生D每一个学生的成绩

判断题在大学,一个学生的所有时间都应该用来学习A对B错

判断题每一位大学生都应该给自己的大学时期制定明确的学习目标。A对B错