西汉史游的()著作主要帮助儿童识别五谷食物A、《地球词言》B、《百家姓》C、《幼学琼林》D、《急就篇》

西汉史游的()著作主要帮助儿童识别五谷食物

  • A、《地球词言》
  • B、《百家姓》
  • C、《幼学琼林》
  • D、《急就篇》

相关考题:

西汉史游的哪部著作主要帮助儿童识别五谷食物?() A、《地球词言》;B、《百家姓》;C、《幼学琼林》;D、《急就篇》

明代吕得胜撰写的训诫类儿童诗歌是() A.《百家姓》B.《千字文》C.《幼学琼林》D.《小儿语》

中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( )。 A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《幼学琼林》 D.《三字经》

南北朝时期梁国周兴嗣所编的蒙学读本是()。 A、《急就篇》B、《千字文》C、《百家姓》D、《三字经》

以下蒙学教材,哪一个不是唐宋时的()A.《三字经》B.《急就篇》C.《千字文》D.《百家姓》

古代蒙学教材《急就篇》的作者是()。A.王应麟B.朱熹C.周兴嗣D.史游

明代著名无神论思想家、哲学家写道:“初入社学,八岁以下者,先读——以习见闻,以便日用,亦有义理。”(??)A.《三字经》《百家姓》《幼学琼林》B.《三字经》《百家姓》《千字文》C.《千字文》《百家姓》《幼学琼林》D.《千字文》《幼学琼林》《三字经》

《急就篇》的作者是( )A.王应麟B.朱熹C.史游D.周兴嗣

以下传统识字教材按编写时间顺序排列,正确的是A.《急就篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急就篇》C.《三字经》《百家姓》《急就篇》《千字文》D.《急就篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的()。A《百家姓》B《千字文》C《幼学琼林》D《三字经》

《急就篇》是我国现存最早的()A哲学著作B思想史C法律著作D识字课本

被称为“开蒙养正最上乘”的儿童启蒙读物是()A、《百家姓》B、《后学琼林》C、《弟子规》D、《增广贤文》

下列属于儿童文学的作品是()A、《红楼梦》;B、《神童诗》;C、《幼学琼林》;D、《伊索寓言》。

1990年联合国教科文组织将()确定为世界性启蒙教材,向全球推广。A、《百家姓》B、《千字文》C、《幼学琼林》D、《三字经》

人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有()的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《()》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《()》,此外,又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。

朱熹编写有关德育管理的书籍是()。A、《千字文》B、《百家姓》C、《童蒙须知》D、《幼学琼林》

以下蒙学教材,哪一个不是唐宋时的()A、《三字经》B、《急就篇》C、《千字文》D、《百家姓》

人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有李斯的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《博学篇》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《仓颉篇》,此外,又有史游的《()》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。

古代蒙学教材《急就篇》的作者是()。A、王应麟B、朱熹C、周兴嗣D、史游

从宋元开始各类蒙学教材中流传最为广泛的是()A、《三字经》B、《百家姓》C、《千字文》D、《急就篇》E、《劝学》

单选题《急就篇》是我国现存最早的()A哲学著作B思想史C法律著作D识字课本

填空题人们对汉字的研究,早在先秦时代就开始了,当时的研究成果有《()》,已失传。秦代有()的《仓颉篇》、赵高的《()》、胡毋敬的《()》等。到汉代,将秦代的三书合一,仍称《()》,此外,又有史游的《急就篇》。这些著作主要是给儿童识字用的,因而统称为“()”。

单选题古代蒙学教材《急就篇》的作者是()。A王应麟B朱熹C周兴嗣D史游

单选题下列属于儿童文学的作品是()A《红楼梦》;B《神童诗》;C《幼学琼林》;D《伊索寓言》。

单选题朱熹编写有关德育管理的书籍是()。A《千字文》B《百家姓》C《童蒙须知》D《幼学琼林》

单选题1990年联合国教科文组织将()确定为世界性启蒙教材,向全球推广。A《百家姓》B《千字文》C《幼学琼林》D《三字经》

单选题西汉史游的()著作主要帮助儿童识别五谷食物A《地球词言》B《百家姓》C《幼学琼林》D《急就篇》