1990年联合国教科文组织将（）确定为世界性启蒙教材，向全球推广。A、《百家姓》B、《千字文》C、《幼学琼林》D、《三字经》
1990年联合国教科文组织将（）确定为世界性启蒙教材，向全球推广。
- A、《百家姓》
- B、《千字文》
- C、《幼学琼林》
- D、《三字经》
相关考题：
宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是()。 A.《唐诗三百首》、《百家姓》、《千字文》。B.《唐诗三百首》、《百家姓》、《千家诗》。C.《三字经》、《百家姓》、《千家诗》。D.《三字经》、《百家姓》、《千字文》。
明代著名无神论思想家、哲学家写道：“初入社学，八岁以下者，先读——以习见闻，以便日用，亦有义理。”（??）A.《三字经》《百家姓》《幼学琼林》B.《三字经》《百家姓》《千字文》C.《千字文》《百家姓》《幼学琼林》D.《千字文》《幼学琼林》《三字经》
以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是A.《急就篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B.《千字文》《三字经》《百家姓》《急就篇》C.《三字经》《百家姓》《急就篇》《千字文》D.《急就篇》《千字文》《百家姓》《三字经》
宋元以来的蒙学教材“三、百、千”指的是（）。A、《唐诗三百首》、《百家姓》、《千字文》B、《唐诗三百首》、《百家姓》、《千家诗》C、《三字经》、《百家姓》、《千家诗》D、《三字经》、《百家姓》、《千字文》
中国封建学校教育的启蒙读物有（）。A、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《说文解字》B、《女儿经》、《三字经》、《学记》、《千字文》C、《千字文》、《女儿经》、《三字经》、《百家姓》D、《学记》、《说文解字》、《百家姓》、《女儿经》
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材，它们分别指的是（）。A、《唐诗三百首》《千字文》B、《唐诗三百首》《千家诗》C、《三字经》《百家姓》《千家诗》D、《三字经》《百家姓》《千字文》
单选题中国封建学校教育的启蒙读物有（）。A《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《说文解字》B《女儿经》、《三字经》、《学记》、《千字文》C《千字文》、《女儿经》、《三字经》、《百家姓》D《学记》、《说文解字》、《百家姓》、《女儿经》
单选题“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材，它们分别指的是（）。A《唐诗三百首》《千字文》B《唐诗三百首》《千家诗》C《三字经》《百家姓》《千家诗》D《三字经》《百家姓》《千字文》
单选题我国古代重要的三部蒙学教材“三百千”指的是（）。A《三国演义》《百家姓》《千字文》B《三字经》《百科全书》《千家诗》C《三字经》《百家姓》《千家诗》D《三字经》《百家姓》《千字文》