德国的精英需要负担的社会责任不包括()。A、对德国社会尽责B、进行更好的礼貌教育C、保护民族文化遗产D、对第三世界国家的人民进行帮扶

德国的精英需要负担的社会责任不包括()。

  • A、对德国社会尽责
  • B、进行更好的礼貌教育
  • C、保护民族文化遗产
  • D、对第三世界国家的人民进行帮扶

相关考题:

世界上最早的政府立法对国民进行贫困救助是:() A.美国社会保障法的通过B.英国济贫法的颁布C.德国社会保险立法D.中国孔子的大同思想

教育目的本质是( )。A.培养社会精英B.提高人口素质C.促进社会发展D.培养社会所需要的人

战后联邦德国经济迅速崛起的原因不包括()A.进行资本输出,赚取巨额利润B.进行社会改革,稳定社会秩序C.注意发展科技和教育事业D.加强政府对经济的宏观管理

教育目的的本质是()。A.培养社会精英B.提高人口素质C.促进社会发展D.培养社会所需要的人

德国建立“第三帝国”的社会条件是民族复仇。

德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学(Gymnasium)崇尚(),重视外语训练和全人发展,目的是为了培养知识分子和社会精英。A、拉丁语B、外国文学C、古典语言D、文化

1869年8月,德国无产阶级创立了第一个民族国家范围内的无产阶级政党()。A、德国工人党B、德国社会民主党C、德国绿党D、德国社会民主工党

下面哪一项不属于德国职业教育发达的社会文化?()A、虔诚爱国的民族情怀B、务本求实C、对民主理解更宽泛D、尊崇人文

马克思、恩格斯对德国思辩哲学和“真正的社会主义”的揭露不包括什么?

教育目的的本质是()。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人

教育目的本质是()。A、培养社会精英B、提高人口素质C、促进社会发展D、培养社会所需要的人

战后联邦德国经济迅速崛起的原因不包括()A、进行资本输出,赚取巨额利润B、进行社会改革,稳定社会秩序C、注意发展科技和教育事业D、加强政府对经济的宏观管理

本-戴维从哪个角度对德国教育进行研究()A、教育社会学B、洪堡原则C、教学与科研D、教育历史学

德国现代化的大学教授体现了什么的价值地位()A、知识分子B、最聪明的人C、民族科学精英D、地位最高的人

人生价值在于(),只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献,他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。

单选题战后联邦德国经济迅速崛起的原因不包括()A进行资本输出,赚取巨额利润B进行社会改革,稳定社会秩序C注意发展科技和教育事业D加强政府对经济的宏观管理

单选题下面哪一项不属于德国职业教育发达的社会文化?()A虔诚爱国的民族情怀B务本求实C对民主理解更宽泛D尊崇人文

单选题教育目的的本质是( )。A培养社会精英B提高人口素质C促进社会发展D培养社会所需要的人

单选题1869年8月,德国无产阶级创立了第一个民族国家范围内的无产阶级政党()。A德国工人党B德国社会民主党C德国绿党D德国社会民主工党

判断题德国民主社会主义党的前身是原东德的德国统一社会党。A对B错

多选题德国完全中学毕业证书会考一直代表着德国精英教育的成就。德国高级完全中学(Gymnasium)崇尚(),重视外语训练和全人发展,目的是为了培养知识分子和社会精英。A拉丁语B外国文学C古典语言D文化

判断题德国建立“第三帝国”的社会条件是民族复仇。A对B错

单选题本-戴维从哪个角度对德国教育进行研究()A教育社会学B洪堡原则C教学与科研D教育历史学

单选题教育目的本质是()。A培养社会精英B提高人口素质C促进社会发展D培养社会所需要的人

判断题农业社会不需要大众教育体系也不需要精英教育。A对B错

判断题农业社会不需要大众教育也不需要精英教育。A对B错

单选题德国现代化的大学教授体现了什么的价值地位()A知识分子B最聪明的人C民族科学精英D地位最高的人