工作坊设计是一个怎样的过程？（）A、循环反复B、不循环C、曲折前进D、原地不动

工作坊设计是一个怎样的过程？（）

  • A、循环反复
  • B、不循环
  • C、曲折前进
  • D、原地不动

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法的产生是怎样一个过程？
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在教学设计过程时,教师要思考哪些问题呢?() A.教学设计是不是遵循了古诗教学的基本原则B.计的环节够不够细、够不够科学，有没有梯度C.对于需要经历长期过程的内容，如程序设计，由于无法放在一个大的任务下，教师还要考虑怎样设计一个层次递进的过程D.目标的描述语言，是否准确、形象
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怎样推求小流域设计洪水过程线?
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单选题工作坊中评价设计的工具是什么？（）A电子档案袋B评价量规C过程性评价D学习契约
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单选题工作坊设计是一个怎样的过程？（）A循环反复B不循环C曲折前进D原地不动
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