患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于()A、文化性压力源B、生理性压力源C、社会性压力源D、心理性压力源E、生物性压力源

患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于()

  • A、文化性压力源
  • B、生理性压力源
  • C、社会性压力源
  • D、心理性压力源
  • E、生物性压力源

相关考题:

新入院男患者,56岁,要求护士帮他介绍同室的病友,希望尽快与大家熟悉,被病友接纳,此需要属于( )A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.自尊的需要E.自我实现的需要

护士为某患者发口服药时恰逢其外出,此时应A.等候患者B.将药交给陪护C.将药置于床头柜上D.暂缓发药E.交给患者同室病友

同室病友对住院患者的情绪影响是不可忽视的。

护士为某患者发口服药时恰逢其外出,此时正确的做法是A.等候患者B.将药交给陪护C.将药置于床头柜上D.暂缓发药E.交给患者同室病友

对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施,疑似患者和确诊患者可以同室安置。() 此题为判断题(对,错)。

患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源

患者男性,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源

下列各类需要中应当首先满足的需要是A.缺氧B.睡眠C.娱乐D.与同室病友交谈E.护士自我介绍

患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A、将药放在患者床头柜上B、将药交给同室病友C、将药交给护工转发D、将药放在患者床上并电话告知E、暂缓发药并交班

丁老师,50岁,冠心病入院。护士对其进行入院指导的内容不包括A:核对患者并称呼患者的全名B:介绍自己及同室病友C:指导如何送检常规标本D:介绍患者床单位设备及使用方法E:介绍病室及医院的常规制度

护士为某患者发口服药时恰逢其外出,此时正确的做法是A: 等候患者B: 将药交给陪护C: 将药置于床头柜上D: 暂缓发药E: 交给患者同室病友

患者,男,45岁,反复胃部不适1年余,诊断为“慢性胃炎”入院。护士在接待此患者时,做法哪项不妥A.起立迎接B.护送患者到床边C.介绍医院特色D.介绍自己E.介绍同室病友

患者,男性,15岁。确诊为白血病,自从同室病友故后变得整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源属于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源

某病室接到通知:患者男,因“车祸伤2小时”入院,急诊检查提示肝脾破裂,拟行急诊手术,再转入病室进行治疗。病室接到通知后,应立即做好的准备工作是A.将备用床改为麻醉床B.通知手术室做手术准备C.通知主管医生准备诊视患者D.告知同室病友要接收一个新患者E.通知营养室为患者准备膳食

患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A.将药放在患者床头柜上B.将药交给同室病友C.将药交给护工转发D.将药放在患者床上并电话告知E.暂缓发药并交班

对住院病人来说,同室病友医生和护士等均为他的()。

郭某,因肾结石,定于三天后手术,患者见同室病友同类手术术后效果不好,便对自己的手术极为担忧,情绪紧张且萎靡。此时,下列医生的做法在道德上最佳的是:()A、等待患者情绪自然平稳后,再进行手术B、积极耐心地说服患者,平稳其紧张情绪,并告知按时手术C、因术前工作已就绪,不管患者情绪如何,都必须进行手术D、平稳病人的紧张情绪,若不成功,则更改手术日期E、与患者商量,若患者不同意手术,则嘱其出院

26岁男患,突发寒战,体温39℃左右,腹泻十余次,伴里急后重,大便病初为稀便,很快转化为脓血便,便常规:红细胞5个/HP,白细胞12个/HP,可见脓细胞。该患者为确诊,还需做何种检查()A、便细菌培养B、血常规C、尿常规D、腹部平片E、血细菌培养

患者,男,45岁,反复胃部不适1年余,诊断为“慢性胃炎”入院。护士在接待此患者时,做法哪项不妥()A、起立迎接B、护送患者到床边C、介绍医院特色D、介绍自己E、介绍同室病友

护士进行铺床操作前应评估同室病友有无__________、__________或__________。

患者,男,24岁,因车祸导致脾破裂急诊入院。患者胸闷、气促、出冷汗、脉细速,BP60/40mmHg。患者拟行急诊手术,再转入病室进一步治疗,病房护士首先应该()A、通知同室病友要接收新患者B、通知手术室做好准备C、通知病房主管医生诊治患者D、将备用床改为麻醉床E、通知营养室为患者准备膳食

安排疑似患者和临床诊断患者在单独房间或远离其他患者的单独区域;确诊病例(实验室诊断)可同室安置。

填空题对住院病人来说,同室病友医生和护士等均为他的()。

单选题患者,男,45岁,反复胃部不适1年余,诊断为“慢性胃炎”入院。护士在接待此患者时,做法哪项不妥()。A起立迎接B护送患者到床边C介绍医院特色D介绍自己E介绍同室病友

单选题患者,男,40岁,诊断为躁郁症。住院时觉得自己精力旺盛,所以到每位病友的房间找人聊天或站在桌上对着病友大声发表言论,面对这些情形,以下护理措施最恰当的是A告诉患者如果他再不从桌子上下来,只好让他进隔离室B提醒患者病房的规章制度C安排患者与另一位病友进行投篮比赛,以发泄其精力D安排患者打扫病房的卫生,完成后给予鼓励E给予大声批评和训斥

单选题患者,男,24岁,因车祸导致脾破裂急诊入院。患者胸闷、气促、出冷汗、脉细速,BP60/40mmHg。患者拟行急诊手术,再转入病室进一步治疗,病房护士首先应该()。A通知同室病友要接收新患者B通知手术室做好准备C通知病房主管医生诊治患者D将备用床改为麻醉床E通知营养室为患者准备膳食

单选题患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于()A文化性压力源B生理性压力源C社会性压力源D心理性压力源E生物性压力源