单选题患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于()A文化性压力源B生理性压力源C社会性压力源D心理性压力源E生物性压力源

单选题
患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于()
A

文化性压力源

B

生理性压力源

C

社会性压力源

D

心理性压力源

E

生物性压力源


参考解析

解析: 1.因为社会性压力源包括诸如孤独、学习成绩不理想、工作表现欠佳等,A型行为特征的个体表现出极强的紧迫感与竞争性,对工作和事业往往有较高的目标,所以该患者面对职位升迁的机遇与疾病不期而至产生了挫折感,故选C。 2.心理性压力源指焦虑、恐惧、不祥预感等,该患者系因病情而产生的不祥之感,故选D。

相关考题:

新入院男患者,56岁,要求护士帮他介绍同室的病友,希望尽快与大家熟悉,被病友接纳,此需要属于( )A.生理需要B.安全需要C.爱与归属的需要D.自尊的需要E.自我实现的需要

护士为某患者发口服药时恰逢其外出,此时应A.等候患者B.将药交给陪护C.将药置于床头柜上D.暂缓发药E.交给患者同室病友

同室病友对住院患者的情绪影响是不可忽视的。

护士为某患者发口服药时恰逢其外出,此时正确的做法是A.等候患者B.将药交给陪护C.将药置于床头柜上D.暂缓发药E.交给患者同室病友

霍乱患者的便质为 查看材料

对疑似或确诊患者应当及时采取隔离措施,疑似患者和确诊患者可以同室安置。() 此题为判断题(对,错)。

患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源

患者男性,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源

以下的哪些行为护士可以判断出有自杀的危险A.患者一整天一动不动地坐在窗边流泪B.患者不停地说自己的失败人生C.患者无精打采,疲乏无力,不吃不喝D.患者出现头痛,心慌气促,尿频尿急E.患者心情好转,把自己最心爱的手表送给同室病友

一患血液病的病人住院,护士帮助病人减少压力,促进适应,以下哪种做法不妥( )A.协助找出压力源B.介绍同室病友,相互认识,消除寂寞C.帮助病人面对现实,回避矛盾,达到适应D.鼓励病人参与护理活动E.动员亲友常来探望

下列各类需要中应当首先满足的需要是A.缺氧B.睡眠C.娱乐D.与同室病友交谈E.护士自我介绍

患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A、将药放在患者床头柜上B、将药交给同室病友C、将药交给护工转发D、将药放在患者床上并电话告知E、暂缓发药并交班

护士为某患者发口服药时恰逢其外出,此时正确的做法是A: 等候患者B: 将药交给陪护C: 将药置于床头柜上D: 暂缓发药E: 交给患者同室病友

患者,男,45岁,反复胃部不适1年余,诊断为“慢性胃炎”入院。护士在接待此患者时,做法哪项不妥A.起立迎接B.护送患者到床边C.介绍医院特色D.介绍自己E.介绍同室病友

患者,男性,15岁。确诊为白血病,自从同室病友故后变得整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源属于A.文化性压力源B.生理性压力源C.社会性压力源D.心理性压力源E.生物性压力源

某病室接到通知:患者男,因“车祸伤2小时”入院,急诊检查提示肝脾破裂,拟行急诊手术,再转入病室进行治疗。病室接到通知后,应立即做好的准备工作是A.将备用床改为麻醉床B.通知手术室做手术准备C.通知主管医生准备诊视患者D.告知同室病友要接收一个新患者E.通知营养室为患者准备膳食

患者男,65岁。因高血压入院治疗。某白班护士发药时发现患者不在,同室病友告诉护士患者外出接受检查,护士应A.将药放在患者床头柜上B.将药交给同室病友C.将药交给护工转发D.将药放在患者床上并电话告知E.暂缓发药并交班

对住院病人来说,同室病友医生和护士等均为他的()。

患者男,15岁。确诊为白血病,自从同室病友病故后便整日低头不语,暗自流泪,频繁地查看医学书籍。他的压力源于()A、文化性压力源B、生理性压力源C、社会性压力源D、心理性压力源E、生物性压力源

患者,男,45岁,反复胃部不适1年余,诊断为“慢性胃炎”入院。护士在接待此患者时,做法哪项不妥()A、起立迎接B、护送患者到床边C、介绍医院特色D、介绍自己E、介绍同室病友

护士进行铺床操作前应评估同室病友有无__________、__________或__________。

填空题对住院病人来说,同室病友医生和护士等均为他的()。

单选题一患血液病的病人住院,护士帮助病人减少压力,促进适应,以下做法不妥的是(  )。A协助找出压力源B介绍同室病友,相互认识,消除寂寞C帮助病人面对现实,回避矛盾,达到适应D鼓励病人参与护理活动E动员亲友常来探望

单选题护士为某患者发口服药时恰逢其外出,此时正确的做法是( )A等候患者B将药交给陪护C将药置于床头柜上D暂缓发药E交给患者同室病友

单选题患者,男,45岁,反复胃部不适1年余,诊断为“慢性胃炎”入院。护士在接待此患者时,做法哪项不妥()。A起立迎接B护送患者到床边C介绍医院特色D介绍自己E介绍同室病友

单选题患者,男,40岁,诊断为躁郁症。住院时觉得自己精力旺盛,所以到每位病友的房间找人聊天或站在桌上对着病友大声发表言论,面对这些情形,以下护理措施最恰当的是A告诉患者如果他再不从桌子上下来,只好让他进隔离室B提醒患者病房的规章制度C安排患者与另一位病友进行投篮比赛,以发泄其精力D安排患者打扫病房的卫生,完成后给予鼓励E给予大声批评和训斥

填空题护士进行铺床操作前应评估同室病友有无__________、__________或__________。