10、点数阶段是开始形成数概念的阶段。大约在8岁以后逐渐发展起来。

10、点数阶段是开始形成数概念的阶段。大约在8岁以后逐渐发展起来。


参考答案和解析
错误

相关考题:

幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等,他们处在( )阶段。

( 41 )完成数据库概念设计的信息系统开发阶段是A )系统分析B )系统设计C )系统规划D )系统实施

选派项目经理的理想时间是:()A、在项目的启动阶段B、在项目的计划阶段C、在项目生命周期中的概念阶段结束后D、在项目生命周期中的开始阶段开始之前

道德感大约在()以后开始逐渐发展。

数据库设计过程中形成数据库的各级模式,大致可以总结为().A、概念设计阶段形成概念模式B、逻辑设计阶段形成逻辑模式和外模式C、物理设计阶段形成内模式D、概念设计阶段形成子模式

儿童在形成数学概念的不同阶段主要运用()等不同的语言。 A、描述语言B、直观语言C、表象语言D、抽象语言E、概念语言

林崇德通过实验研究认为儿童形成数的概念经历了__________、__________、__________、__________的四个阶段。

根据皮亚杰的认知发展理论,( )的儿童逐渐掌握了守恒的概念。A.感知动作阶段B.自我中心阶段C.具体运算阶段D.前运算阶段

软件生命周期是指软件产品从考虑其概念开始,到该产品不再使用的整个时期。它包括下面哪几个阶段?——①概念阶段②需求阶段③设计阶段④实现阶段⑤测试阶段⑥安装部署及交付阶段⑦运行、维护阶段A.①③④⑤⑥⑦B.②③④⑤⑥⑦C.①②③④⑤⑥D.全部

在(),新产品和大量替代品出现,原行业的市场需求开始逐渐减少,产品的销售量开始下降,厂商资金开始转移,厂商数目减少、利润下降。A:创业阶段B:成长阶段C:成熟阶段D:衰退阶段

在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。

全国抗战经过了战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段。全国抗战爆发后首先处于战略防御阶段;1938年10月日本侵略军占领广州、()以后,抗日战争进入战略相持阶段;1943年下半年以后,抗日战争逐渐转入局部反攻阶段A、南京B、长沙C、武汉

儿童大约在()以后进入双词句阶段。A、一岁B、一岁半C、两岁D、三岁

大约在公元前310年,古人开始了巨石阵第一阶段的修建。

儿童逐渐掌握了守恒的概念,开始进行一些运用符号的逻辑思考活动,可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段

项目从开始到结束的若干阶段,构成了项目的生命周期。以下哪些是项目生命周期的阶段()A、实施阶段B、终止阶段C、概念阶段D、计划阶段

根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。A、感知动作阶段B、自我中心阶段C、具体运算阶段D、前运算阶段

儿童形成数的概念,经历了__________、__________、__________、__________四个发展阶段。

大约在地球形成以后的10亿年左右,才逐渐形成了原始的生命。()

多选题林崇德研究发现,儿童形成数的概念包括的阶段有()A口头数数B给物说数C按数取物D掌握数概念

单选题儿童逐渐掌握了守恒的概念,开始进行一些运用符号的逻辑思考活动,可以形成一系列的行动心理表象。说明儿童的认知水平发展到了()A感知运动阶段B前运算阶段C具体运算阶段D形式运算阶段

单选题在项目生命周期中,项目所面临风险的变化规律是(  )。A项目开始阶段风险较小,此后逐渐增大,结束阶段又迅速减小B项目开始阶段风险较大,此后逐渐降低,结束阶段又迅速增大C随着项目推进,风险逐渐增大D随着项目推进,风险逐渐减少

判断题在皮亚杰的儿童认知发展阶段理论中,儿童大约在10—11岁开始形式运算阶段,这个阶段的特点是运用“假设”。A对B错

多选题项目从开始到结束的若干阶段,构成了项目的生命周期。以下哪些是项目生命周期的阶段()A实施阶段B终止阶段C概念阶段D计划阶段

判断题大约在地球形成以后的10亿年左右,才逐渐形成了原始的生命。()A对B错

单选题根据皮亚杰的认知发展理论,()的儿童逐渐掌握了守恒的概念。A感知动作阶段B自我中心阶段C具体运算阶段D前运算阶段

单选题选派项目经理的理想时间是()A在项目的启动阶段B在项目的计划阶段C在项目生命周期中的概念阶段结束后D在项目生命周期中的开始阶段开始之前

多选题项目周期的四个阶段包括(  )。A开始阶段B计划阶段C结束阶段D执行和控制阶段E概念阶段